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信息技术应用能力提升工程2.0研修总结
随着社会的发展,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。教育部开启了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目计划,让广大中小学教师有了进行专业学习的平台,从中获益匪浅。
通过学习提升了我的教育观念在培训中,我明白了信息技术 2.0在教育教学中的应用更广泛,更省时高效。培训形式多样化:听报告、观看视频、班级交流讨论、集中答疑、做简报、交作业,学员学习热情高,交流积极,简报不断创新,你追我赶,好不热闹。
信息技术与跨学科教学的融合,更要求教师必须提高职业的专业性,才能适应现代化的教学需求。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用。而信息技术 2.0的学习为 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,掌握了画思维导图的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识,提升了信息技术2.0的应用水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。
培训中,专家的解读,让我茅塞顿开。我深深意识到闭门造车出门不合辙。专家们给我打开一扇窗,也推开未来之门。教育发展新方向、互联网+下的教育生态等让我感觉到自己犹如井底之蛙。自己的专业知识陈旧、信息技术应用能力更是不值一提。因此,今后的教学生活中我会快马加鞭地学习,充电。
培训中,我认识了信息技术基本工具的作用,加深认识翻转课堂、如何制作富有吸引力的微视频,以崭新的心态面对智慧课堂。
掌握学科教学与信息技术整合的方法,运用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方法,准确诊断和切实解决学科教学疑难问题,提高课堂效率。
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