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中小学教师申报中、高级专业技术资格课堂教学能力考评表(a)
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***、高级专业技术资格
课堂教学能力考评表
执教者
单 位
现职称
学 科
年 级
上课时间
教学内容
项 目
评价内容
标 准
得 分
教师素质(12)
教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。
6
教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极、多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。
6
教学目标
（12）
目标明确具体、符合课标要求和学生实际。
6
注重合作、探究能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲。
6
教学设计
（18）
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8
注重过程性评价，评价目标多元，方法多样。
8
教学效果
（12）
时间利用率高，不同程度的学生都学有所得。
6
学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯得到培养，情感得到陶冶。
6
教学特色
（6）
教学的某一方面友独到之处。
6
简 评
总分
总 评
优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ）
评课人（签名）： （学校公章）
年 月 日
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