九年级物理秋期期末考试试卷分析
以下为《九年级物理秋期期末考试试卷分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
*_**部
九年级物理秋期期末考试试卷分析
郭某某
全卷共设置五个大题，21个小题，题型全面，题量适中。试题新而不怪，活而不难，注重对基础知识、基本技能的考查；试题联系实际的内容较多，很好地体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念；试题注重了开放性和学生创新能力的考查。
一、试卷特点：
1．紧扣课标，注重导向
试题依据教材，紧扣课标，结合具体情境灵活考查所学物理知识，不偏、不怪、不难，使学生都易某某，有利于学生学习兴趣的培养和自信心的提高；试题努力体现“以学生发展为本”的课程理念，有利于初中阶段教育教学改革的落实。
2．强调基础，突出重点
试题知识覆盖面广，充分体现学科特点，注重基础知识、基本技能考查，有利于学生对物理知识的整体构建；试题在保证知识覆盖面的基础上对重点知识作了重点考查；
3．重视方法，体现三维
试题不仅重视了对学生思维过程和科学方法的考核，同时对“情感、态度与价值观”目标有较好的渗透。
4．稳定为主，适当创新
试题在整体设计上坚持稳定原则，有利于对课堂教学的引导。试题在对学生创新精神和实践能力的培养上也进行了有益的尝试。
二、试卷分析
从学生答卷来看，得分率比较低，高分比较少，及格率较低，具体分析如下：
第一大题：填空题
出错较多的有1、4、6小题。第1小题的答案很生活化，学生生活经验不足，不仔细分辨，看着一段文字大概差不多就选择了； 4、6小题学生没能识记规律，对电路结构的认识能力差。很多同学迫于没有掌握 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活现象，表达叙述往往是答不到点子上。?
四、今后教学方式、方法及建议?
通过对试卷的分析反思我们的物理教学，使我们对未来教学质量的提高充满希望。针对这次试卷分析中所反映出来的问题，提出以下建议：?
1、积极开展教研活动，加强集体备课?
利用集体备课共同理解教学总目标及三维的课时目标，明确一、二级主题对教学的要求，弄清教材中每个具体问题编排的指导思想及意义，对每节课的教学目标重难点、方法、手段、实验探究等主要方面及策略达成共识，每位教师也可根据自己及学生特点，因地制宜地选择教学方式及方法，充分发掘教材中的潜在因素，分析学生在学习中可能出现的困难及问题，教师之间要通过听课、评课、说课等活动，取长补短，达到优势互补共同提高的目的。
2、注重双基教学，先学后教，当堂训练?
夯实基础是教学工作不变的主题，基础知识和基本技能是教学的重点和核心，有了扎实的基础，才有分析，处理和解决一般问题的能力，才能冲击深层次的物理问题，才能谈到创新思维和能力培养。?
“先学后教，当堂训练”是学习的根本，在平时教学中，当天学的知识当堂消化，并配以大量的练习训练，练出速度，练出高分！
3、强化科学探究，注重实验教学?
教师在教学过程中，对学生科学探究能力的培养，在起始阶段采取低起点、小坡度、化整为零逐个击破的策略，务必使学生掌握这一科学思维程序；实验教学在物理教学过程处于无可取代的作用，是物理教学的重要组成部分，如何通过演示和分组实验，提高实验教学的质量和效率，也是值得我们每位教师认真思考的问题。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《九年级物理秋期期末考试试卷分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
九年级物理秋期期末考试试卷分析由用户“neverlande”分享发布，转载请注明出处