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***XX区校英语阅读课教案
课题
The Hare and the Tortoise
主备人
刁 佳
授课日期
总课时数
教学目标
能理解并运用句型描述故事。
正确理解和有感情朗读故事,发挥想象续编故事。
激发英语绘本阅读兴趣。
教学重难点
听得懂、会运用Can...? Yes, I can ./ No, I can’t.
There is /are...
教学策略
1.对于一些可能会阻碍故事理解的单词和短语,要自己尝试去查找。
2.了解故事发展的自然和有趣的方式。
3.要学会复述故事的一部分。
教学准备
绘本故事
PPT,
故事原声
歌曲视频
板书设计
The Hare and the Tortoise
Hare run and jump
Tortoise
Bird fly
Frog jump
教学过程
备注
Step1 Pre-reading
Play Station1
Listen and draw lines .
Look and tick. Then listen and check .
3. Listen and say the chant. Then read and match.
Step2While-reading
What’s in the picture ?
There ar 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 can’t run fast. He’s slow.
Hare: Good-bye, Tortoise. You’re slow.
He can’t see the tortoise, so he is asleep. After he wakes up, the tortoise is near the finish line.
T: Is the tortoise the winner at last?
Ss: Yes,.
T:Is the tortoise happy ?
Ss: He is happy. And all the animals are happy, except the hare.
H:How is the hare?
Ss: I think he is sad.
T: What do you want to say?
Ss:...
1.整体欣赏故事。
2.听故事,齐某某
Step 3 After-reading
1.?小组合作,有感情朗读故事
2.表演片段。
介绍作者,推荐其它英语绘本。
在进行文本的解读和阐释方面,分为Fast Reading快速阅读, 理解文章大意和detail reading细节阅读,捕捉细节信息。
学生可以根据自身的实际水平选择表演几幕。Sharing Time中分享两段与故事句式相同的有笑点的对话,是对文本内容的延伸
教后记
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