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播撒爱心,帮扶残疾儿童
我一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,学校特色歌谣,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
在照金工作时,柴老师用爱心一次次温暖了山区孩子。使智障儿童张某某(男)从孤独与惧怕的心理中走出,与同学们打成一片;为父亲身患重病离世后,动员所带班级全体同学为杨某某(女)捐赠生活费和日用品,柴老师个人为我购买衣服和资助我参加区级竞赛活动。以上的例子在柴老师身上还有很多,有些随着时间的推移我已经忘记,但山区的孩子已慢慢长大,逢年过节我都会收到孩子们的问候和祝福,这是我感觉到最幸福的事情。
四年前,有一名 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 坚自强不息的故事鼓励他,消除了他的思想包袱,孩子也变得开朗了。在学习上同学们自行分成小组帮助他,使他的成绩一直优秀。家长看到孩子在学校被照顾的很好,爷爷握着柴老师的手说:“你就是我们的亲人,孩子有你这样的老师我们就放心了。”他妈妈也时常发来信息表示感谢。后来,陈同学由于身体的原因不能到校学习,为了不让一个学生掉队,做好控辍保学工作,柴老师坚持送教上门,讲授课本知识和课外知识,我还组织同学们去和他交流、陪他聊天和做游戏,并赠送了《十万个为什么》、《成语故事》等书籍。在我的班级里,定期开展道德讲堂活动,通过分享、励志等活动的感召下,我所带班级的学生基本养成了勤奋好学、乐观向上、热心助人的优秀品质。
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