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诗歌鉴赏步骤及方法介绍
(一)读懂内容
一、看题目作者——题目定诗由,作者定诗风
1、看题目——想缘由,想目的,想场景对象,想情感
①表达作者写作的缘由
②表达作者写作的目的
③直接表达作者的写作场景、写作对象
④直接表达作者的情感
2、看作者——向作者常写内容,作者诗的一般风格
二、看意象炼字——意象表达出的情感,炼字体现出的好处
1、看意象——想表达的情感,想塑造的形象
①意象的效果——想表达的情感,想塑造的形象
②判断意象的象征义——套用法,联想法,谐音法
2、看炼字
关键词
①动词 使诗歌意象化静为动,形象生动
②形容词 绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境
③数量词 运用虚数,虚化烘托,增强表现力
运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味
④虚词 获得疏通文气,开合互映,悠扬委曲,活跃情韵,化板滞为流动等美学效果
⑤特殊词(叠韵词、拟声词、表颜色的词) 增强韵律感、节奏感,摹拟声音形态,使诗文生活形象
⑥词性改变的活用词 化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力,感染力
三、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容
1、颠倒语序——还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感的侧重点
2、省略成分——注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白
四、看诗后注解——想象诗歌背景,联系当时现实
(二)划定类型
一、诗人是借助什么来表达感情的,运用了什么基本的表现手法?
诗歌类型 表现手法
不借助外物诗 直抒胸臆
咏物言志诗 托物言志
写景抒情诗 借景抒情、寓情于某某、情景交融
叙事抒怀诗 叙议结合
怀古咏史诗 借古讽今
不借助外物——直抒胸臆——情在直接书法的语句中
直抒胸臆:诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪,如鲠在喉,不吐不快。
借物——咏物言志诗——托物言志——情在物之特点与人相通处
托物言志:在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心态。
借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处
对景的鉴赏应注意的常见方法和技巧:
留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高低俯仰
把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色
理解和说明描写景物的技巧,如虚实结合,以动衬静,明暗对比,以小见大(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万某某),粗笔勾勒和细部描绘相结合(“千山鸟飞绝,万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”),比兴手法的运用
语言运用上既要学会欣赏雄浑壮丽的景象,又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹。
诗歌中主要的两种景和情的关系
描写之景与作者之情相一致,即以哀景写哀情,以乐景写乐情,正衬。
描写之景与作者之情不一致,即以乐景写哀情,以哀景写乐情,反衬。
表现手法上,情景交融的四种形式:
触景某某情:作者心中虽有某种情感,但却是隐含的,不显露的,而由于受到当前情景的触动而使之得以激发,引发作者将其表达出来。
借景抒情:即以景某某,在诗词的收尾处以饱含深情的写景句子收束全某某。这类诗词的情先脱颖而出,而后再以景某某。此情是由景某某,只是为了突出激情,在表述上打破了常规顺序,先情后景。
缘情布景:是因情选景,以情染景,景由情出,情傍景某某,情景交融,水乳难分。景物一旦着上了 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣
正侧:对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写
直抒胸臆:即景抒情,表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想
借景抒情、融情于某某:诗人要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,皆自然景物书法感情
托物言志:在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志
意象:诗中熔铸了作者思想情感的事物
意境:作者通过丰富的想象,将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一。
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