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小学学困生转化方案
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小学学困生转化方案
??? 为了全面提高全体学生的素质，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。让每一个学生掌握“学会做人，学会学习，学会健体，学会劳动，学会审美”等基本技能。特制定“学困生转化”的具体措施：
一、学困生的确定：哪科成绩不及格,学习习惯不好的学生,我们确定为哪科学困生。
二、有的放矢，因材施教。认真摸准情况的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，相应方式为个别谈话、心理辅导。对意志薄弱型宋某某，重在意志锻炼；知识断层型刘某某，重在接上知识链。
三、主动辅导，人格感化 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 创新，即予以赞美，做到表扬多于批评，做到正面鼓励为主，侧面教育为辅。学困生，更多的是要在爱心呵护下成长。
七、定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。并作好记录。
八、“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、少指责、多表扬，少批评。
九、对学困生进行思想教育，从根本上转变学困生的思想
??? 总之，路漫漫其修远兮,“学困生”的转化工作是一项复杂而有辛勤的劳动，也是一项艰难而长期的工作，决非一蹴而就的事情，需要不断的开拓探索前进，不断完善和提高。
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