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附件:个人参训计划参考模板
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个人参训计划
姓名
权瑞平
教龄
五年
学校
尧头镇学校
任教学科年级
一年级
研修需求
让后进生、问题学生也变得优秀起来，调动他们的学习积极性
研修主题
静待花开-----后进生、问题学生的转化
研修目标
1、关爱他们、尊重他们，创立平等、民主、开放的教育氛围，让他们感受到集体的温暖，老师的关心。
2、培养他们的自尊心、自信心，使他们也能和其 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理论学习和研究基础。
2、调查法：问卷调查和跟踪调查，分析学困生、问题学生学困现象，确保研究对策，进行定量定性分析。
3、行动研究法：在实践中发现问题、解决问题、提高研究水平，总结经验，提高学习成绩。
4、个案研究：对具有典型性特点的学生，进行调查、跟踪、从个性到共性揭示一般规律。
研修成果
1、收集整理研究对象信息。
2、分析研究对象及相关信息，找出原因。
3、针对找出的原因，提出针对性解决对策及措施
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