XX省中小学体育与健康课设计的格式
以下为《XX省中小学体育与健康课设计的格式》的无排版文字预览，完整内容请下载
XX省中小学体育与健康课设计的格式
水平x(xx年级)（具体教材名称）课的设计
xxx市xxx学校 姓名x x x
一、指导思想
以身心健康、学生发展为本、因材施教、循序渐进、***的一点或几点进行阐述。
二、教材分析
应包括一节课的主教材分析和辅助教材分析。主教材的分析包括名称、来源、特点、功能、作用和重难点。辅助教材主要用于提高学生体适能，它的分析应包括名称、作用和重难点。
三、学情分析
教学对象的年级，性别，年龄，学生身体生长发育特征，学生大肌肉动作发展情况（小学中低年级），不同学生已有的知识、技能和锻炼方法的基础，学生的纪律、学习氛围，单元教学的第几次课，本课选用的教学内容学生能否掌握等。
四、教学目标
根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下x个教学目标：
（一）认知和技能目标
（二）体能目标
（三）情感目标
五、任务分析
它是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 体能得到提高。意志品质得到锻炼。
2、复习课。主要采用何种体育教学模式让学生知识、运动技能和方法得到巩固提高；掌握锻炼体能的知识、方法，体能得到提高；意志品质得到锻炼。
（三）整理恢复部分（或结束部分）
1、教师采用何种方式让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。
2、教师小结。
八、教学策略
所谓课堂教学策略，是指在课堂教学过程中，根据教材内容、学生实际情况和教学情境等，为完成教学目标而采用的手段和方法。手段指的师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。方法指的是游戏法，讲解法、示范法，诱导练习法、比赛法等教学方法。
九、教学效果预计
1、预计%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。
2、预计本课学生的运动强度为X，最高心率X次/分左右，平均心率X次/分左右，练习密度为X左右。
十、教学中可能出现的问题及解决预防方法。
十一、场地器材的布置回收
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 中国精神是兴国强国之魂说课稿
- 技术支持的学情分析- 全等三角形的判定
- 李梅英教学设计
- 学情分析方案
- 八年级物理上册期末复习计划
- 高某某 平抛运动教学设计
- 陕西旅游出版社小学六年级上册Unit4：Let’s go on a picnic第二课时说课稿
- 正数与负数初中数学说课稿模板
- 三年级道法试卷分析表
- 《七律.长征》说课稿
- 开展学情分析的途径与方法
- 《认识计算机》说课稿
- 《道德与法治》期中考试质量分析
- 初中语文如何进行分层次教学
- 听评课评分标准
- 英语期末质量分析表 四年级
- 《功 功率》教学设计
- 三角形的特性说课稿-三角形特性说课稿(1人教版)
以上为《XX省中小学体育与健康课设计的格式》的无排版文字预览，完整内容请下载
XX省中小学体育与健康课设计的格式由用户“小酒窝的小女人”分享发布，转载请注明出处