学校五年级甲班语文教学计划学情分析

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三岔河镇大嘴子学校

五年级甲班语文教学计划

学情分析

　五年级甲班共有28人，其中男生17人，女生11人。大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固；个别孩子对阅读有浓厚的兴趣，思维活跃；后进生上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。

教材内容分析

部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个?专题。依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。

全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。本册共有课文?27篇，

教学目标

认识200个字，写220?个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力?

2?、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。?6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。表达。能把自己看到、听到、想到、做过的写明白，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范，整洁。??

3、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。???

4、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，从中领悟一些人生哲理

教学进度安排：?

周?次 ?教学内容?

第1周? 开学第一课????1、白鹭??2、??落花生???

第2周? 3、桂花雨???4、珍珠鸟???口语交际.语文园地一

第3周??单元测试一???5、搭石??6、将相和?????

第4周?7、什么比猎豹的速度快??8、冀中的地道战???口语交际.语文园地二???

第5周??国庆节?

第6周?单元测试二??9、猎人海力布??10、牛郎织女（一）11、牛郎织女（二）

第7周?口语交际.语文园地三??12、古诗三首??13、少年中国说（节选）???

第8周?14、圆明园的毁灭???15、黄某某??口语交际.语文园地四??单元测试四???

第9周?期中复习+测试???????16、太阳???17、松鼠???????

第10周?习作五???单元测试五??18、慈母情深??19、父爱之舟

第11周?20、“精彩极了”和“糟糕透了”??口语交际.语文园地六???

第12周?单元测试六???21、古诗词三首??22、四季之美??????

第13周???23、鸟的天堂???24、月迹???口语交际.语文园地七?

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