以下为《中班音乐游戏组织方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
中班音乐游戏——《青蛙》
目标：
1、 在游戏中掌握节奏型| * *| * * *|。
通过手指游戏、表演等形式体会音乐生动有趣。
活动准备： ? ?节奏卡一张、小鼓一个、创设“池塘”情境、青蛙头饰人手一个、蛙鸣筒人手一个。
活动结构： 1、基本节奏练习 2、手指游戏 3、乐器操作 4、游戏
活动过程： ?
教师击鼓，引导幼儿听鼓声模仿节奏，通过拍身体的各部位及声势练习熟悉节奏| * *| * * *|。（由此引出小青蛙的叫声） ? ?
出示画有小青蛙叫的节奏卡，引导幼儿练习小青蛙叫| 呱呱| 呱呱 呱|，帮助幼儿感知此节奏型。 ?
谈话引出童谣《数青蛙》，鼓励幼儿自由创编与童谣相符的手指表演，在玩手指游戏过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 响声，“跳跳”部分用蛙鸣筒敲出的响声。
请个别幼儿尝试操作蛙鸣筒，自由探索，鼓励幼儿发明出不同的敲击方法，发觉不同的声响。 师：你们认识它吗？他的名字叫蛙鸣筒。你们和它玩一玩，看看它能发出几种声响？
教师示范两种不同敲击方法。帮助幼儿感知两种不同的声响分别与童谣中的“呱呱”、“跳跳”相呼应。
师幼共同为《青蛙》器乐伴奏。重点引导幼儿把握音乐中的节奏型。
幼儿分组为《青蛙》器乐伴奏，一半幼儿念童谣，一半幼儿操作蛙鸣筒为“呱呱”、“跳跳”部分伴奏。 ?
情景游戏表演《青蛙》。让幼儿在生动、有趣的游戏中巩固练习节奏型| * *| * * *|。
??师：请小青蛙们和青蛙妈妈一起到池塘边练习跳水。（幼儿带青蛙头饰）
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《中班音乐游戏组织方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
中班音乐游戏组织方案由用户“xuanfeng88”分享发布，转载请注明出处