20-21学年第二学期高二英语备课组工作计划(1)
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***学2020-2021年度
第二学期 高二英语备课组工作计划
高二下学期是高中阶段的一个重要时期，起到承上启下的作用。为了更好地落实学校及教研组安排的工作，经高二英语组全体教师商讨后制定以下工作计划：
一、学生现状
经过上学期所有师生的共同努力，学生成绩有了一定的进步，由入学考试的班级无人及格转变到了期末考试中的几乎每班都有人及格的提升。但由于大部分学生英语水平较弱，英语成绩进步不突出。因此我们本学期立足于基础，尤其是词汇积累，减少任务的花样，主要是抓实，同时我们会增加一定量的与学业水平考试以及高考紧密结合的教学内容，期待能对学生的成绩提升有所帮助。
二、工作目标和教学内容
工作目标：重视基础、狠抓词汇、常练听力、限时阅读、关注语法、写对句子。
教学内容：
完成教材内容：Book 5 Module 4-6 和Book 6 Module 1-6
学业水平考试复习
听力技能训练
三、具体内容安排
以下为本学期具体教学安排，各班结合实际可自行微调。
1.听力：本学期使用有点英语听力教材，每周1个课时由教师带领学生进行精听训练；泛听时间统一选定每周两天下午6：30-7：00进行播放，由王某某教师做好播放人员安排和巡视纪律要求。
2.词汇：词汇一直是学生的难点和薄弱点，直接影响学生综合能力的提升。因此本学期教师要注重带领学生学习词汇，听写重点单词和短语并批改。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。课前要对本节课内容做好充分预习，保证课堂上的高效。同时各班根据实际情况适当增加学业水平考试词汇背诵，为学业水平考试做好准备。
3.阅读：得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。以每个模块的与读文章为主线，为学生设计阅读内容，讲解阅读技巧，加上一篇导学案或者Workbook 中的阅读理解部分作为训练，增加真题训练，提高学生阅读技能
4.语法：重视语法基础知识，紧扣考点，既要注重语言形式，也要注重语言内容和运用，采用讲练结合方式进行，在部分成绩较好的班级可让学生自己创作题目考查同学，让语法在语境中得以运用。
5.写作: 加强对学生写作方法指导和写作习惯的培养，如仔细审题、要点齐全、语言恰当、字数相当、卷面干净整洁。平时指导学生多记例句和范文，多仿写、多积累习惯表达和经典句式，还要进行书写指导。
6.检测：完成每个模块的教学任务后进行基础知识和高考题型的检测，这样可以让学生体验学习的成就感，增强记忆，巩固所学内容。
四、教师要求学生做到的几件事：
1.坚持朗读、背诵。充分利用早读时间，提高效率，坚
持朗读、背诵课文、学案、单词、例句、习题、作文范文等。做到内容丰富，分段完成任务，朗读、背诵时心要在，频率要快。
2.坚持阅读训练。除完成作业外，坚持每天进行阅读训
练，提高阅读速度和理解力，摸索、积累科学、有效的阅读方法。
坚持练习字。英语作文想得高分吗？字必须练某某。不必一
次写太多，但每次都要有进步。每周自己写的作文贴在反面，将其中的错误一一纠正；将范文工整地抄在正面，便于保存。
坚持预习、复习。课前做到预习课本，完成学案。课后做
到及时梳理、归纳和巩固。天天坚持，长此以往，会学有所得的。
五、教学进度安排
高二下英语教学进度（遇节假日按顺序往后推）
周某某
教学进度安排
1
入学考试、寒假作业检查及讲评
2
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、朱某某
作文
吴某某
杨某某、杨某某
语法
陈某某
全某某、杨某某
阅读
韦某某
杨某某
检测
王某某
复印资料
卿燕
收集资料
王某某
听力播放及学生纪律
总之，在新学期中，我们高二英语组全体教师会在校领导的安排下团结一致，齐心协力，总结上学期的教学经验，扬长避短，弥补不足，根据我校学生英语水平及热爱等实际情况，重视基础知识和教学效果，要质量而不是数量，让学生做到做一件事，有一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。只要做到这一点，会有收获的！
高二英语组
2021 年 2月 26日
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