首页 →文档下载

以下为《认识身边的树教学设计及反思》的无排版文字预览，完整内容请下载

??????????????????????????????认识身边的树?教学设计及反思　　一、教材分析　　本节课是“综合.探索”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。　　通过搜集资料、看有关介绍树木的录像，使学生认识到，树以其特有的功能保护和改善着我们的环境。本课的教学意图是，通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，以及它与人类自下而上的密切关系。培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，增强观察的自觉性。由于这是一节“综合.探索”课，教学中教师要尽量地放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。　　二、教学目标　　了解校园晨各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。　　能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。　　三、重点难点　　重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 认识身边的树》教学反思

本节课属于“综合、探索领域的一个内容。在这节课中我给学生充分的观察时间，从树干、树枝、树叶等不同方面表现形形色色的树。每个学生的观察方向不同，有的乐于表现粗糙地树干，有的更欣赏茂密的叶子……只要学生表现的是真正的树，我都会给与鼓励。在教学《认识身边的树》这课时，给学生充分的时间进行实地观察，只有认真、仔细地进行观察，才能感受到树木特有的英姿和魅力，才能区分出不同树种，绘画时可以通过表现树干上不同纹理的规律来区分不同树种，由于每个学生对大树的感觉不同，有些同学会刻意表现粗糙的树干，有些同学喜欢概括表现它挺拔伟岸的身姿等。只要学生表现的是真正的大树，表现出大树生机勃勃的可爱形态，我都会对学生进行鼓励。教师重点指导学生根据树的生长特点用各种线条进行表现，并学会概括的方法表达树的外形及其花纹，通过欣赏图片和观看录像来了解各种树的特征。同时还要引导学生对比不同树的特征，比如树冠的形状，树皮的花纹，树叶的外形等，只要学会比较才能更好的掌握各种树的突出特点，才能更好的去表现。在学生创作的过程中教师耐心辅导，强调构图的设计，用线的丰富，使学生的画面很饱满有趣。

???最后，作品展示，要求学生对自己的作品进行讲评，学生之间互相评价，说出优点和不足，以及需要改正的地方。教师要善于发现学生作品的优点，不能一味指出不足的地方，应该增强学生学习美术的动力和兴趣，使美术教学再上一个新的台阶。

?





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 三下习作一“我的植物朋友”观察记录卡
2. 疫情防控个人健康信息承诺书
3. 2020届高考数学（理）二轮复习专题检测（11）计数原理
4. 观察物体教学设计
5. 1.私域运营底层逻辑
6. 科学实验一览表(4)
7. 北师大版一年级数学下册《看一看二》说课稿
8. 4.创意美术区域游戏—幼儿行为观察记录表
9. 读《人性场所》有感
10. 学年度第二学期 语文第一周教案
11. 隔离观察/健康观察完成承诺书
12. 大班社会领域《独一无二的我》活动方案
13. 幼儿园（每月两张）班级公共区域活动记录表
14. 街道防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情 应急处置流程图（社区单位）
15. 活动目标:1、通过观察课件画面初步了解内容。
16. 二年级数学上册《观察物体》教学设计
17. 二年级数学上册《观察物体》教学设计
18. 课堂观察方案
19. 三道法资料答案

以上为《认识身边的树教学设计及反思》的无排版文字预览，完整内容请下载

认识身边的树教学设计及反思由用户“zvlsudfaljk”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-08-18 04:18:38