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动物家族（科学活动）
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动物家族（科学活动）
一、活动目标
1.通过观察、比较、分析、概括分类,让幼儿掌握家禽、家畜、野生动物的特征。
2.培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备
1.常见的家禽、家畜野生动物等动物卡片每类3-4种，这些动物的家的背景图三张。
2.幼儿用书。
三、活动过程
(一)导入部分
教师：“小朋友们，我们在中班学过一首儿歌《在农场里》，大家还记得吗？一起唱一下吧。”
教师：“儿歌里 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在一起,四条腿的在一起;家养的在一起，生活在野外的在一起.....）
(2)幼儿操作，尝试给动物分类。
(3)幼儿相互交流分类的方法和理由，教师引导幼儿比较家禽、家畜、野生动物的异同。
2.教师引导幼儿总结、概括家禽、家畜野生动物的特征。
3.组织幼儿讨论:除了这些动物，你还知道哪些动物?它们属于哪一类? 动物是人类的朋友，我们应该怎样对待它们?
(三)结束部分
请小朋友模仿小动物的叫声。
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