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细胞膜——系统的边界教学反思
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细胞膜系统的边界教学反思
（一）课堂分析
通过展示图片、分析图片的方式让学生体会在光学显微镜下看不到细胞膜，只有通过电子显微镜才能够看到细胞膜。学生依然不能够理解在光学显微镜下看到细胞内部和细胞外部有一个界限，那个界限应该就是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。1000张细胞膜叠起来只有一张纸那么薄，所以直到电子显微镜的发明，才直观的观察到细胞膜。
（三）我的反思
在教学设计过程当中，要充分考虑学生的学情，结合学情设计教学内容，考虑学生实际，才能够让学生更充分的理解所学习的内容。
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