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部编版一年级上册《小小的船》学情分析方案
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学情分析方案
教学主题：部编版一年级上册《小小的船》课前预习
教学对象：一年级2班学生
教学重点：初步把课文读通顺
学习难点：认识本课生字
学情分析工具：乐教乐学
学情分析方法：通过乐教乐学的“翻转课堂”，让学生初步熟悉生字，熟悉课文，能把课文朗读通顺。
学情分析目的
《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。文中出现了3个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。读着诗歌，脑海中便会闪现一幕幕形色兼具的图景，产生亦真亦幻的奇 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读录音作为作业进行提交。
将此学习任务布置给一年级2班，点击“确定”。
发布成功后，把这份任务发送到微信家长群，家长帮助学生打开乐教乐学学生端就可以进行任务的查看、学习和提交作业了。
学情分析结果：
教师待学生完成作业后，可以在“学习通知”中进行查看，学生完成作业的人数、质量都一目了然。教师还可以根据学生提交作业的情况给学生发小红花或是给优秀进行鼓励，也可以具体指导。这个学情分析的方案很好，我可以根据学生作业进行教案的微调整，达到上课效率最优化的目的。
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