农村幼儿园游戏活动
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农村幼儿园游戏活动
导语：农村的风景优美，源于自然，近年来随着农村经济的发展，农村的幼儿园也火了起来，但是在引进城市“洋味”的游戏设施的同时，农村的幼儿园更有着自己得天独厚的优势，那就是自然!因此农村幼儿园的游戏自然就多了一份“农味”啦!
这些年来，一些农村幼儿入园率直线上升，一所所漂亮的幼儿园成为村落田园中最靓丽的风景。有的幼儿园从规划设计到建筑风格，***幼儿园媲美，有的甚至还超过城市的某些一类园。尤其令一些条件较好的农村幼儿园自豪的是，这里的内部设施、设备也是一流的。所谓一流，大抵指的是置放在园内活动区的各种游戏设施、器材，如大型滑梯、大型积木、彩塑微型城堡、机械和电子玩具，甚至小游泳池都很时尚。这些幼儿园的举办者认为，他们这样做就是要让农村孩子也能和都市孩子一样享受现代游戏生活。
是的，农村渐渐富裕了，完全可以让幼儿园条件好一些，这是无可厚非的。但笔者要说的是，作为一所农村幼儿园，在与时俱进、适当引进城市“洋味”游戏设施的同时，绝不能放弃身边的宝贵教育资源优势。乡村幼儿园最应追求的是幼儿游戏的“农味”。
案例一：与大自然贴近的游戏
皖西的一所名为“小天使”的农村幼儿园，在确保安全的前提下，充分利用了背靠大山的环境优势，经常组织孩子们走进大自然：春暖花开的时候，让孩子们聆听山林中清脆的小鸟鸣叫声，辨别各种野花野草;夏日，捕捉草丛中的各种昆虫;秋天，在低矮的小山坡上快乐地收集各种野果;冬天，在铺满白雪的乡间田野上打雪仗。该园还充分利用农村的天然环境，在园内园外开辟游戏场地,设计并实施了“游览大自然”“攀山运动赛”“捡山石”“ 唱山歌”等生动有趣的游戏活动。
案例二：雨后户外 “捏泥碗”游戏活动。
一场暴雨之后，户外清爽湿润，自然界的一草一木都显得生机勃勃。西北一所农村幼儿园的老师领着孩子们来到一个空旷的场地，她先抓起一把泥土放在自己的手心，一边介绍着泥土的作用，一边轻轻地搓揉着，慢慢地捏出一个大大的泥碗，然后把手掌快速地翻过来，“啪”地一下把泥碗甩在地上，落在地面的泥碗中间就出现了一个很大的洞。孩子们见状，便模仿老师，忙碌起来，一双双小手抢着抓泥土制作自己的小泥碗。特别令人称道的是，该园还允许孩子们在园内亲自喂养常见的小动物，亲手栽种野花野草，用五颜六色的树叶布置教室，有的孩子还把捕捉的知了和蛐蛐放在自制的竹笼子里饲养。农忙季节，教师则组织大班幼儿参观农民播种、施肥、秋收等辛勤劳动的场景，让幼儿们的小脚、小手亲近泥土，小耳朵倾听天籁之音，小嘴巴唱响山歌，小鼻子呼吸花香，“农味”何其浓郁!
“大自然、大社会就是活教材，都是一本读不完的书, 就似一幅赏不完的美妙画卷。”专家学者近年来在有关著述中也详细论述了农村幼儿与自然、社会的命题。应当知道，乡村幼儿园游戏的“农味”就是来源于幼儿脚下的泥土地，来源于他们生活的环境：山川、树木、禾苗;节目就是那些让每一个农村孩子一辈子都忘不了，甚至成人后在梦中还能多次出现的捕蝉、堆沙、丢沙包、荡秋千、打泥仗、躲猫猫等。这些游戏代代相传，历久不衰。它不需要花一分钱，只需要办学者改变“身在宝山不识宝”的眼光，认真发掘，提炼。如果用心去做，就完全可以让孩子们进入一个童话般的多彩世界。
一些乡村幼儿园的实践证明，农村幼儿游戏活动不仅可以植根于得天独厚的自然环境，而且可以充分利用乡土文化这一丰富独特的人文资源。 乡村的每个地方都有独特的风俗民情，每一种优秀乡土文化都有巨大的审美价值。乡村幼儿园大可从乡土文化中发掘、整理民间儿童游戏,用以拓展幼儿生活的空间。 民间儿童游戏代代相传 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 土气息，在自由选择中培养幼儿的创造能力，在快乐的比赛中培养幼儿观察、想象、思维、意志等良好的品德。
游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿的天性。前苏联的阿尔金称游戏是“儿童的心理维生素”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机，爱游戏是幼儿的天性。因此，作为农村幼儿教师的我们如何开发和利用农村得天独厚的自然资源，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，显得如此迫切。只要我们树立科学的游戏观，有一双善于发现的眼睛，一颗热爱孩子的真心，就会弥补农村幼儿园游戏活动缺失的不足，组织和开展丰富多彩的幼儿活动，给农村孩子带来无限快乐、情趣，有效地促进幼儿的身心健康和促进幼儿全面和谐的发展
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