小二班班区级示范评估一日活动计划（表格）

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禾盛幼儿园区级评估一日活动计划表

2021年4月28日周三第十周

上午

班级：小二班主班教师：余某某

户外活动

自选材料：呼啦圈、羊角球、爬爬网、独木桥、脚踏车等。

1.安全教育：玩爬爬网的时候提醒小朋友不推不挤。

2.个别教育：玩脚踏车时不要撞到植物角植物。

二、教学活动

语言活动：走开，绿色大怪物

活动目标：

1.初步理解绘本内容，愿意向自己害怕的东西说“走开”。

2.萌发赶走害怕各种东西的勇气，更勇敢地面对生活。

活动准备：

1.《走开，绿色的大怪物》绘本PPT

2.动物头饰

3.游戏背景音乐。

活动过程：一、谈话导入，引出故事《走开，绿色的大怪兽》

指导语：小朋友们有没有做过可怕的梦？老师昨天睡觉的时候做了一个特别可怕的梦，梦里有一个绿色的大怪物一直想要抓我，太吓人，它长着大大的眼睛、大大的脸，还长着什么呢？你们来猜一猜。

二、阅读绘本，初步理解绘本内容。

1.师幼共读绘本P1-P6。

2.指导语：老师梦里的大怪物就藏在绘本里（出示绘本），我们一起去找一找，小眼睛仔细观察，看看这只绿色大怪物到底长得什么样子。

3.提问：这只绿色的大怪物到底长得什么样子？

4.幼儿自由讲述。

5.小结：它有两只黄色的大眼睛，一只绿色的长鼻子，一个长着白白尖牙的红色大嘴巴，还有两只绿色的小耳朵，一头乱蓬蓬的紫色头发，还有一张可怕的绿色大脸，这真是一只可怕的大怪物。

二、出示PPT，师幼共读绘本P7-P14，引导跟着音乐的节奏幼儿赶走可怕的绿色大怪物。

1.指导语：你们害怕吗？老师太害怕了，想把它赶走，你们有没有什么好办法可以帮我赶走大怪物？

2.幼儿自由讲述。

3.指导语：你们真勇敢，都没被它吓到，还想了这么多的好办法，其实李老师也教了我一个好办法，只要鼓起勇气勇敢的说“走开”，大怪物就会慢慢的消失，我们一起来试一试吧。

4.指导语：让我们一起说走开紫色的头发，走开绿色的小耳朵，走开绿色的长鼻子，走开绿色的大脸，走开红色的大嘴巴，走开白白的牙齿，走开黄色的大眼睛，走开绿色的大怪物。

5.小结：真棒，想让害怕的东西消失就要大胆的说“走开”，我们要做勇敢的小朋友。三、游戏：赶走大怪兽

1.指导语：我们现在一起去玩赶走大怪兽的游戏，请小朋友们自己选择喜欢的动物头饰带上，跟着音乐去草地做游戏，当怪物出现要来抓你的时候，只要对他大声喊：“走开，大怪物”，怪兽就不敢抓你了。被怪兽抓进笼子里的小动物也可以自己大声喊：“走开，大怪物”，就可以逃离笼子了。

2.指导语：大怪物又出现了，让我们一起大声喊“走开，大怪物”。

3.小结：以后遇到害怕的事情，我们都要鼓起勇气勇敢的说“走开”。

下午

主班教师：林某某

一、预设游戏主题名称：玩具店、甜品店、摄影馆、娃娃家

游戏观察分析：在上次游戏中苏子童扮演导购员，但是她并没有去引导客人，解答客人问题，一直在玩具店玩起了玩具，我问她：“这个玩具怎么玩，你可以教教我吗”？，她说：“这个芭比娃娃按一下按钮就会唱歌的”，当老师加入后，慢慢的子童小朋友开始进入角色

游戏准备：

游戏区玩具店、甜品店、摄影馆、娃娃家、等游戏辅助材料

游戏指导：

一、出示上次游戏中的照片、视频，回忆上游戏情况

1.师：这是什么店？餐厅里客人吃剩下的食物要怎么处理呢？

小结：可以请一个服务员，当顾内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

　　3.教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

　　二、游戏二：下大雨

　　1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

　　2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦!大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧!”就撑起伞幼儿快速爬出来。

　　三、结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

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