统编教材六年级上册语文教学计划

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六年级语文教学工作计划

（2021-2022学年度第一学期）

陈某某

一、课标要求：

1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

二、全册教材简析：

教材继续按专题组织单元，共八组，本册共有课文二十八篇，精读课文18篇、略读课文10篇。教材编排注重学生语文能力的培养。

三、全册教学目标要求：

1.策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。　

2.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。???

1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。??

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。?

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。　

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。　??

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。　　

6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。????

?四、全册教学重难点：

1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。??

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。?

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。　

5、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。?

五、教学改革的设想、实施计划的具体措施：

1、准确把握教学目标

教学中既注意总目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。?

2、识字、写字教学

本册教材没有安排识字，要求会写120个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。3、阅读教学??随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。4、口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。 ?????5、综合性学习的教学??把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 11.15—11.19 《习作》（2）《语文园地》（2）

《文言文二则》（3）

十四 11.22—11.26 《月光曲》（3）书法（1）课外阅读（1）《京剧趣谈》（2）

十五 11.29—12.3 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）

十六 12.6—12.10 《少年闰土》（3）《好的故事》（3）

十七 12.3—12.17 课外阅读（1）《我的伯父鲁迅先生》（2）《有的人—纪念鲁迅有感》（1）《习作》（2）

十八 12.20—12.24 《语文园地》（2）课外阅读（1）

十九 12.23— 复习（8）

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