五年级下学期音乐计划
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2020—2021学年度第二学期
音乐教学工作计划
*** 五年级 寇文佳
一、学情分析
高年级的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。五年级二班、五年级三班学生上课气氛活跃，声音整齐统一，尤其是三班，有一定的表现力，小合唱也能胜任。一班相对来说比较沉闷，缺乏活力，音准也稍逊色，在他们班上课总感觉互动不了，课堂纪律很好，但一个个只是被动地接受，再怎么调动也只是一时的，持续不了多长时间，这就是班级学习习惯的问题吧。二个班的口琴吹奏都有一定的水平，一首新曲听几遍基本能合下来。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困难，所以要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。
二、教材分析
在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲16首，其中外国作品6首，中国作品10首；跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，特别是民族音乐。编创活动方面：编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边某某，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲9首，合唱歌曲7首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探讨的问题。
三、教学重点
通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。
四、教学难点
运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调
五、教学要求
1.学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2.基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。
3.认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力。
4.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的能力，并且能够自学能力；通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而培养学生形成健康的审美情操；通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。
六、主要教学措施
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
3.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团结协作能力和创新能力。
4.充分利用多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 曲《铃儿响叮当》
1
第九周
歌曲《田野在召唤》听赏《溪边景色》
2劳动节
第十周
口风琴学习
2
第十一周
欣赏《要学那泰山顶上的一青松》歌曲《我是中国人》
2
第十二周
歌曲和欣赏《京调》
1
第十三周
歌曲《采花》听赏《花某某》
2
第十四周
听赏《对花》表演《编花篮》
2
第十五周
《爱的奉献》歌曲《爱的人间》
1端午节
第十六周
歌曲《地球是个美丽的圆》听赏《大爱无疆》
2
第十七周
欣赏《沂河欢歌》歌曲《抗日小唱》
2
第十八周
期末测试（一）
2
二0二一年二月
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