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填数游戏教学设计
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填数游戏教学设计
教学目标
1、通过填数游戏，让学生经历稍复杂的推理过程，获得更多简单推理的经验，培养学生有序、全面思考问题的意识。
2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动，培养学生的推理能力，并且能用简单的语言有条理地表达推理过程。
3、使学生体会数学思想在生活中的用途，并获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点
教学重点：
学会正确、合理地进行推理。
教学难点：
培养学生有序思维能力及学习数学的兴趣。
教学过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 数独（板书）。在做数独游戏时，我们要先学着去观察、分析，再大胆的去尝试、推理。
闯关游戏
第一关——三行三列的数独
第二关——四行四列的数独
第三关——五行五列的数独
总结规律
师：同学们，现在你能说一说数独填数有什么好方法吗？
总结：进行数独游戏时最先确定的都是行和列中只有一个空格的数，然后在看其他空格所在的行和列出现的数字。
作业设计
请小朋友们课后和家人说一说今天学习数独的游戏规则。
请在课后和同桌一起玩一玩数独游戏。
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