《春晓》教学设计
以下为《《春晓》教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
《春晓》
基本信息
教学主题
春晓
对应能力点
4.跨学科教学活动设计
学科
音乐
年级
二年级
姓名
谷某某
电话
***
省（市）
**_*
学校
***学
教学内容分析
本节课主要是教唱古诗词歌曲《春晓》。但这不单单只是一节教唱的音乐课，而是让音乐与文学以及其他学科相互结合的一节课。中华古典诗词就如同一幅清新淡雅的水墨画、一首旋律悠扬的古风曲。学生学唱古诗词歌曲，不仅能够提高了学生的诗词文学方面的素养，而且可以使学生受到音乐旋律中感受美的熏陶。通过让学生用不同的方式或节拍曲调演唱古诗词歌曲《春晓》，培养学生的想象力和创造力，加深对春天的理解，感受春意盎然之景。
教学目标（根据学科课程标准和学生实际，指向学科思想方法、学科核心素养的落实，确定本课学习目标）
1.深刻的了解大自然的春天，塑造合作精神
2.通过参与活动，增强感受美和创造美的能力
3.学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》
教学前的各种准备
在此阶段如果有运用技术的情形，请在相应环节处说明选用技术的软件名称和技术使用的基本情况（包括根据教学目标和学情使用技术的理由和技术的使用方式等）
学习者分析（学生与本课学习相关的学习经验与习惯、知识和技能基础、学习兴趣与需求分析，能力发展需求与路径分析，学习本课可能碰到的困难等）
二年级这一阶段的学生，对于《春晓》这首诗并不陌生，基本上都可以背诵下来。柯某某“手势法”是培养小学低年级学生多声部合唱训练使用效果较好的方法，因此在教学中加入柯某某“手势法”，学生在《春晓》多声部演唱学习中，一方面可以更好地分清各声部的演唱，对合唱、混声合唱有一个很好的概念理解，另一方面，还能培养学生学习愿望，激发学生创造力与想象力，对身体韵律、注意力、协调性都有很好的提升。
教学重难点（根据学情确定本次教学的重点和难点）
重点：正确地演唱歌曲《春晓》。
难点：利用声音、身体律动创编情景剧。
教学其他准备（指信息技术的软硬件、数字资源、数字模型的准备，以及教学课件、微课程的设计制作等）
图片、向日葵教具、钢琴、多媒体、
教学实施过程
在此阶段如果有运用技术的情形，请在相应环节处说明选用技术的软件名称和技术使用的基本情况（包括根据教学目标和学情使用技术的理由和技术的使用方式等）
教学导入
复习《杜鹃圆舞曲》，引导学生根据音乐表演《杜鹃圆舞曲》。
设置问题：春天除了有杜鹃还有那些声音?
总结：春天万物复苏，大地绿色盎然，同时也带来了美妙的声音，比如河里小鸭子的声音、小燕子的声音、春雨的声音、小草发芽的声音等等，都给了我们美的享受。(展示图片)
教学展开（本节课教学实施的流程顺序，包括教师讲授和学生自主学习的各个活动等）
教学活动一
学习任务
欣赏《春晓》
问题引领
这首歌曲描写了春天的景物，你们说说描写了春天什么样的景物呢?
总结：在音乐中我们听到了小鸟的叫声、风雨声，还看到了落花，好像给我们展示了春天雨前、雨中、雨后三幅画面。
老师设置问题：歌曲的速度是快的还是慢的?它表达了一种什么样的情绪?
学生自由回答。
老师归纳总结：歌曲的速度是比较慢的，优美、抒情的的旋律好像是在歌颂春天、赞美春天。
教学活动二
学习任务
学唱《春晓》
问题引领
音乐中从歌词和旋律中有几处不一样的地方?
老师归纳总结：歌曲分三个部分，从歌词中可以看出第一部分是诗 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 让学生说说自己心中的春天是怎么样的，学生畅所欲言。接着，我们观看了图片，看看大诗人孟浩然眼中的春天是怎么样，学生通过歌曲的欣赏以及教师的解释，也能够感受到歌曲的意境。在学唱阶段，由于歌曲存在三个长音以及一个一字多音（三拍），还有休止符，所以，直接演唱有难度，在教授时，我采用多次聆听的办法，首先解决的是休止符，在聆听过程中采用拍手的方法。接着解决三个长音，学生还是采用掰手指的方法，四拍四个手指，非常的清晰明了。最后解决的是一字多音。这节课总体来说还是比较满意的，不过一些细节的地方不是特别的好，比如在三歌曲动作创编的时候，由于时间控制不当，学生并不是很熟练。下次在这个方面还可以加强。?
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 智慧教室建设可行性报告
- 小学二年级课堂教学设计方案及技术运用的说明(模版)
- 优秀幼儿园教育教学活动设计方案模板
- 技术标河滨游园提升改造工程设计投标文件设计大纲
- 文献调研报告
- 《XX集团“企业微课”艰辛历程》
- 5-3毕业设计说明书范本（工科用） - 副本
- “一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标
- 全国普通高等学校田径教材（第二版）跨栏公开课教案
- 课堂教学设计方案及技术运用的说明(认识scratch版)
- 机械工程导论心得报告
- 产品技术协议范本
- 大二班学期工作计划
- 如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- 如在实际教育教学活动渗透心理健康教育工作方案
- 心理健康
- 如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- 对如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- XX***商业计划书
以上为《《春晓》教学设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
《春晓》教学设计由用户“相约星期九time”分享发布，转载请注明出处- 智慧教室建设可行性报告
- 小学二年级课堂教学设计方案及技术运用的说明(模版)
- 优秀幼儿园教育教学活动设计方案模板
- 技术标河滨游园提升改造工程设计投标文件设计大纲
- 文献调研报告
- 《XX集团“企业微课”艰辛历程》
- 5-3毕业设计说明书范本（工科用） - 副本
- “一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标
- 全国普通高等学校田径教材（第二版）跨栏公开课教案
- 课堂教学设计方案及技术运用的说明(认识scratch版)
- 机械工程导论心得报告
- 产品技术协议范本
- 大二班学期工作计划
- 如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- 如在实际教育教学活动渗透心理健康教育工作方案
- 心理健康
- 如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- 对如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
- XX***商业计划书