比的基本性质小学六年级(上)导学案
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***六年级(上)导学案
课题：比的基本性质
班级： 姓名：
学习目标：理解比的基本性质，正确应用比的基本性质化简比．
一、自主学习
（1）、6÷8=（6×3）÷（ × ）=（ ）÷（ ）
（2）、 = =
你填空的依据是什么？
商不变规律：（ ）
分数的基本性质：（ ）
二、合作探究
根据比与除法的关系研究比的基本性质：
6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷16
6:8 = （6× ）：（8× ） =12:16
6:8 = （6÷ ）：（8÷ ） =3:4
6÷8 = （6÷2）：（8÷2） = 3:4
2、根据比与分数的性质来研究在比的基本性质： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 A组
1、把下面各比化成最简单的整数比。
32∶16 48∶40 0.15∶0.3
： ： 0.125:
二、判断正误。
1.比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。 （ ）
2. 10克盐溶解在100克水中，这时盐和盐水的比是1 ∶10。（ ）
3. 比的前项乘5，后项除以 ，比值不变。 （ ）
B组
比的前项是3，后项是4，如果比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上多少？
课堂总结。
你学会了哪些知识？
叫比的基本性质。
整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。分数比的化简方法:把比的前项和后项先同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简。
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