幼儿园沙宝宝活动方案
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活动中幼儿兴趣浓厚，充分融入到课堂当中。
课堂常规和活动流程较为良好，进展顺利。
教师准备充分，口语亲切，在语言上有口语出现。
能够主动参与到活动当中，愿意积极的与老师沟通也也愿意主动与小朋友沟通，
活动中幼儿有较强的探索欲和求知欲
教具充足，操作性强，幼儿参与热情高
知道营业员的用词。会用礼貌用语进行交流。在设置难度时，教师设计的适宜。提问问题语言亲切到位活动过程清晰。
教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。
操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。
教师语气亲切，导入部分很好。
幼儿操作的材料准备充分，即准备了实物，有准备了图片，幼儿操作直观形象
结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚，
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沙宝宝
·活动经验
1.能用不同的工具玩沙，感知沙子的特征。
2.尝试用沙子进行简单的造型，体验玩沙的乐趣。
活动材料 盖某某
1.整洁、无杂物的沙地或沙某某。
2.玩沙工具(包括小铲子、小桶、筛子、模具、水、树枝、木棍等)。
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指导建议
1.师幼一起赤脚在沙坑里自 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 带)，豆类植物种子若干。 处七汽
赵五坑玩乐
触露：的建集指导建议
1.引导幼儿数豆豆，复习2~4的形成。
(1)请每个幼儿先取1个豆豆，再依次取1个，并用语言表述：“1个豆豆添上1个豆豆是2个豆豆，1添1是2；2个豆豆添上1个豆豆是3个豆豆，2添1是3；3个豆豆添上1个豆豆是4个豆豆，3添1是4。” 森淋牛某某- 灯(2)学习5的形成。个
“今天，老师和小朋友一起种豆豆，每个小朋友可以种5颗豆豆。”不个出 儿松
“请小朋友想一想，几个豆豆添上1个豆豆是5个豆豆?”(4个豆豆添上1个豆豆是5个豆豆，4添1是5)请每个幼儿按数取相应的豆豆。戴某某2.帮助幼儿种豆豆。
(1)教师帮助每个幼儿在自己的容器里装人适量的泥土。如有种植园，可请幼儿在种植园中选一块空地。
(2)请幼儿用工具挖坑，每人将5粒豆子一个个种下。
(3)引导幼儿为自己种的豆豆浇上适量的水，并将容器放到活动室窗台上或走廊一边。
3.提醒幼儿及时给种植的小豆豆浇水，随时观察豆豆的变化。
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