人教版七年级英语上册-Unit-6第一课时教学设计
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人教版七年级英语上册 Unit 6第一课时教学设计
一、课题：Do you like bananas ?
二、教学目标（知识目标、能力目标）
知识目标：掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型；学习常见食物的名称。
能力目标：通过对食物名称和询问句型的学习，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。 通过对食物的学习了解，学会配制营养餐。
教学重点及难点
1．教学重点：词汇：有关食物名称的单某某。
句型：Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t.
2．教学难点：创设语言交际情景，操练句型
第一课时：P31—P32
Step 1 讲授1A中的新单某某
1．通过用“What’s this in English ?” 句型询问一些具体的食物或图片，如：apple, orange, meat, rice 等，让学生通过直观回忆以前所学过的食物名称。
2．呈现新的食物或食物幻灯片，激发学生的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ’t.
Step 3 Listening
1．看P31—1b的对话，听录音，完成书上要求标号的任务。订正答案。
2．跟读对话，以小组为单位朗读对话。
3．进行小组对话练习，可以更改有关的食物名词，编出自己的对话。
Step 4 Listening
1．大声朗读P32—2a中的单某某，让学生先认真听，然后模仿重复两遍。
2．让学生听一遍录音，了解大意，抓住关键词。
3．让学生第二次听录音，在表格中圈出所听到的单某某。订正答案。
4．P32—2b 听录音，要求学生将听到的单某某填入横线上。订正答案。
5．再听录音，跟读1—2遍，分角色进行对话。
Step 5 Practice
让学生两人一组进行对话操练：Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. 通过句型的操练，增进学生之间的相互了解。
Step 6 Homework
用“Do you like...?”来询问父母或朋友喜欢不喜欢某种食物
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