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XX热带***暑期社会实践论文
(调查报告)
题 目: 探讨艺术教育现状未来发展
作 者:
学 号:
学 院:
班 级:
指导老师:
2021年 8 月 17 日
摘 要
艺术教育,以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主,创作能力为辅,使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识,形成审美能力。内容:(1)艺术知识,包括艺术理论、艺术批评和艺术史;(2)艺术欣赏,包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力;(3)艺术创作,包括创作艺术作品的构思和表达能力。艺术教育是要提高人们对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练,不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐,而是必须掌握一定的技能。
在当代社会中,“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。狭义的讲,“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育,如各种专业艺术院校正是如此,***培养出编剧、导演和演员,***培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的讲,“艺术教育”是美育的核心,
因此,广义的艺术教育是以强调普及艺术的基本知识和基本原理,通过对优秀艺术作品的欣赏和评价,来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力,培养人们健全的审美心理结构。
关键词:艺术;艺术教育;未来目 录
1前言 2
2中国现行艺术教育的现状及生源分析 3
3艺术教育改革势在必行 4
4结论 5
致 谢 5
参考文献 6
1前言
传统的艺术教育随着社会的发展,已经完成了历史时代所交付的应尽责任与使命。然而,大多还停留在上个世纪的美术教育模式:强调技法、步骤和写实观察能力,培养出来的人才已为新中国做出了很大的贡献;而在现在一个创意经济的时代,上世纪的教育理念与体制在今天已经凸显出它的不足与落后,美术教育在其中的定位和扮演的角色非常值得重视与反思:现代美术教育最重要的意义和作用是培养创造型人才,强调创意思维的美术教育更贴近艺术思维的特点,更符合现代社会竞争能力培养的需求,是一种非常值得研究和推广的全新教学方式。我国著名美术教育家、XX***副院长杨某某教授这样说道。当代美术教育家吴冠中先生在CCTV《文化访谈录》节目中回答主持人“一个好的老师应该是什么样的?”。吴老这样说:“他能够启发我美感的,启发艺术的,这样的老师是好老师。光技法的话,那技法是客观上的,我可以照着对象画,用不着你教,但是学校的悲哀,很多学校是教技术的”。可正是这样,很多美术教育者,往往还是承袭着传统技法的教学模式上,这是与这 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 作者是崇高的人类灵魂工程师,美育更是担负净化人生、美化人生、设计人生的责任。
致 谢
在此感谢所有对本人论文工作提供帮助的同事、领导和为我提供调研的单位,是他们使我的暑期社会实践完整严谨。
参考文献
[1] 杨某某.“像”与想象——一位老艺术家的新思考[J].中国校外教育,2010(2-3):44-45.
[2] 侯某某.“感动2010”[J]. 中国校外教育,2010.(2-3):10
[3] 柳某某,肖华.中国当代教育之探讨[J].华章,2011(23):117-118.
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