级机电2班学生读书活动记录表1
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张集中专 机电 部学生读书活动记录表
班级
2020级机电2班
阅读时间
2020年12月17
阅读书名
《钢铁是怎样炼成的》
作者
奥斯特洛夫斯基
阅读地点
教室
出版社
大 概 内 容
一、发布读书目标：
1、掌握阅读长篇小说的基本方法.
2、学会从阅读中总结出一些读书心得.
3、对学生进行一些人生观价值观的教育.
二、读书活动设计：
1、作者简介
由学生发言介绍,教师汇集补充,主要让学生了解作家以下信息：
奥斯特洛夫斯基（1904-1936）,前苏联作家.出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡,并在那里度过了一个没阳光的少年时代,后参加革命,1929年,他在全身瘫痪、双目失眠的情况下,用自己的战斗经历素材,以顽强的意志,历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》.其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作,只完成了第一部,就与世长辞,年仅三十二岁.
读书心得：作家的经历与书中主人公保尔的经历相仿,因此,本书是一部自传性小说.对我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生活的女性,与保尔因追求不同而最终分手,是保尔形象的很好的烘托.
读书心得：红花须有绿叶陪衬.
B:情节梳理
教师导学：《钢铁是怎样炼成的》整部小说分成上下两部,每部又分成九个章节,全书共有十八个章节.小说紧紧围绕“保尔的成长”这个中心事件,按照时间的变化和地点的转移来展开情节.请同学们完成以下填空.
中心事件：
时间变化：
地点转移：
教师提示：《钢铁是怎样炼成的》为我们描绘了十八世纪初俄国一段波澜壮阔的历史画卷.其间有二月革命、十月革命、第一次世界大战,一直写到列宁逝世.地点的转移要抓住时间跨度较长的几个主要地点,如舍佩托夫卡、博雅尔卡、莫斯科.
老 师 评 价
通过本次阅读我们主要解决了两方面的问题,一是怎样阅读长篇小说；一是如何写作读后感.阅读长篇小说要先从标题入手,在粗读的基础上对人物和情节进行梳理,最后还要熟记一些精彩片段.读后感可以从阅读的每一个环节产生,既可以是思想启迪方面的,也可以是写作手法方面的,总之,是阅读的一点心得体会.
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