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班级儿童帮扶记录表（本校就读）
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帮扶教师
时间
地点
帮扶学生
学生存在问题
如：学生听力有障碍，对生活毫无信心，学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。
帮扶措施
如：
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3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。
帮教效果
如；学生目前能够树立信心并能学生基本上能够正确地进行书写。
残疾儿童帮扶记录表
注意；活动照片在反面附上
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