24 风娃娃教学反思1
以下为《24 风娃娃教学反思1》的无排版文字预览，完整内容请下载
《风娃娃》教学反思
《风娃娃》是一篇看图学文的小故事。本文通过叙述好心的风娃娃以为做好事很容易，只要有力气就行，结果好心却办了坏事，使我们体会到了办好事前要动脑筋，光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有益。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处。课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。本文紧紧围绕本组“怎样看问题、想问题”这个专题，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
一、教学效果
教学这节课，我主要以读为主，以读定教，通过学生入情入境地感情朗读，从而体会出文章所蕴含的人生道 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1.在课上，虽然大部分同学已经具备了一定的自主识字和阅读能力。 但是二年级孩子的知识面还比较窄，对知识的积累和运用敏锐度不高，自我展示的能力以及与人交往合作的能力还有待提高，语文知识在生活中的运用能力也需重点培养。
2.在精读课文的环节中，我还是没有做到让学生把整篇文章读一遍，说明把握文章的整体意识还不够，另外，个别同学读得也不熟练。
四、改进措施
在今后的教学工作中，我要从长远考虑，努力引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。培养孩子们自主学习的意识，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。加强自身修养和业务学习，努力提高自己的课堂教学水平。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 第三单元外国名篇名著《匆匆》教学反思
- 刷子李说课稿
- 【教案】第13课 和时间赛跑
- 天地人 教案
- 14小蜗牛 教案
- 部编本人教版五年级语文上册教学工作计划
- 火烧云学情分析方案
- 中学高一第一周故都的秋听课记录（9.11）
- 二年级语文教学计划
- 《杨氏之子》教学设计
- 谈话导入课题内容
- 关于教材的思考题
- 20 雾在哪里 名师教学设计
以上为《24 风娃娃教学反思1》的无排版文字预览，完整内容请下载
24 风娃娃教学反思1由用户“主动有故事”分享发布，转载请注明出处