二年级语文教学计划
以下为《二年级语文教学计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学二年级语文上册教学计划
一、学生基本情况：
本学期有学生53名，就测试成绩而言，上学期成绩还算可以。
通过上学年的教学发现：无论在习惯养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成绩，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也亟需加强。
二、教材分析：
本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。
“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识常用字，会写字;采用的形式一是安排在课文中识字;二是专设识字课。三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。
三、教学目标：
1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字;区分本音和变音;熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。
2、认识常用汉字;会写字，做到书写规范、端正、整洁;掌握汉字的基本笔画 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 四、主要工作：
1、主持召开家长会。向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长意见，提出家教建议。
2、识字、写字：每天一节;写字比赛每月一次。
3、阅读：每天开展“小小故事会”活动;每天一节阅读课，做好阅读指导。
4、写话：读写结合;注重方法指导，保证至少每两周一次。
五、保证措施：
1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。
3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣;实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。
4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物;充分利用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。
5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学语文阅读教学反思
- 人教版二年级下册第二单元《一匹出色的马》说课稿
- 《找春天》说课稿
- 部编版三年级语文上册教学计划
- 《田家四季歌》反思
- 我是什么--优秀说课稿
- 一年级下册体育教学计划
- 统编教材六年级语文上册 1.《草原》教学反思
- 【明德部编人教语文一下第三版】 《识字1：春夏秋冬》 第1套【陈老师】 【省一等奖】优质课XXX
- 二年级语文下学期教学计划
- 五3班语文教学计划
- 语文听课评课常用语
- 学校2020年新学期教学计划
- 二年级语文教学计划
- 五年级语文教学计划
- 二年级上音乐教学计划
- 三年级下册音乐教学计划
- 二年级语文上教学计划
- 七年级上册英语教学计划
- 五年级上学期语文教育教学计划
以上为《二年级语文教学计划》的无排版文字预览，完整内容请下载
二年级语文教学计划由用户“tianjing19890212”分享发布，转载请注明出处