微课教学设计--模板
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微课教学设计方案
授课教师姓名
韦 涛
学科
数学
教龄
37
微课名称
画旋转图形
视频长度
6分
录制时间
2021年7月
知识点来源
学科： 数学 年级：五年级 教材版本： 各种教学设计均可
知识点描述
掌握画旋转图形的方法和技巧。
预备知识
听本微课之前需了解的知识：什么是旋转
教学类型
讲授型 操作型 问答型 练习型
适用对象
五、六年级学生
设计思路
本微课设计为三个部分：一、揭示微课授课内容；二、正文讲解包括（1.观察三角板绕点O顺时针旋转90°;2.学画三角形AOB绕点O顺时针旋转90旋转图形;3.练习。）三、总结结尾
教学过程
内 容
时间
片头
（30秒以内）
您好，本节微课的授课内容是画旋转图形。重点讲解画旋转图形的方法。需要准备的绘图工具有：方某某、三角尺 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 B′与点O的距离是3格，与原OB边同样长度;
③最后把点A′和B′连接起来。这就是三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
1分50 秒
第三部分：练习
请仔细观看图形OABC绕点O顺时针旋转90°，按下视频暂停键，完成练习。
按下视频播放键，接着学习！
总结：画旋转图形注意三点：1.旋转中心点、；2.旋转角度；3.旋转反向。
1分30秒
结尾
（30秒以内）
授课完毕，谢谢聆听！
30秒以内
自我教学反思
《画旋转图形》是人教版五年级下册第五单元图形的运动内容。教材看起来编排的比较简单，但对学生来说没有一定的空间观念还是比较困难的。尤其是要画出旋转90°后的图形，有些孩子想象不出根本无从下手。在课堂上为了把这个知识点讲的更加简单通俗，突破教学的重难点?，发展学生的空间观念?，更好的易于学生理解。采用动画演示讲解，让学生能集中注意力清楚直观的学习画旋转图形，在授课时，以学生为主，讲练结合。
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