中班数学《认识10以内的序数》教案
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中班数学《认识10以内的序数》教案
活动目标：
1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。
2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。
3、让幼儿体验数学游戏的快乐。
活动准备：
1、图片：猫捉老鼠（设计一幢楼，猫、老鼠分别活动的图片）
2、10以内的序数相关课件
3、幼儿操作图卡每人一套。
活动重点：
学习从不同的方向（从上、或下，从左、或右）准确辨别物体的排列位置。
活动难点：
自己确定方向并能准确找出位置。
活动过程：
一、游戏环节
1、儿歌《乒乓球 高.上楼》： 乒乓球，高.上楼，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜锤， 咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，啪啪啪，左手右手变小花。
2、教师与幼儿一起说儿歌，通过游戏复习上下、左右、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 里住着老鼠呢？我们请小猫来帮忙，抓住它，好不好？不过，我们要告诉小 猫，老鼠住在哪里，这样小猫才能很快的捉住老鼠。
引导幼儿找一找老鼠在哪里，猫到哪里捉老鼠，要求幼儿说出第几层，第几间。游戏可反复进 行几次。
3、幼儿操作活动
游戏：《找房子》：幼儿每人一张底图，图形卡片数张。
幼儿根据教师提示进行操作：如，三角形在第三行，从左边数第四个房间里。
活动延伸：(小组活动)
1、小树排队：提供10棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。
2、串珠子：提供10粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。
3、跳格子：10个幼儿共同玩，比一比谁跳得最远，并说一说“我跳的是第几行的第几格?
4、看谁飞得远：提供纸飞机，幼儿站在同一起点线上飞，飞机落地后，说“我的飞机落在第几行的第几格?”
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