小学学生特长生培养方案（修改）
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曲龙小学学生特长生培养方案（修订）
根据XX县教委的有关文件精神，结合我校素质教育及学校剪纸特色教育，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，本着快出人才、出好人才的目标，在学生家庭及社会中产生一定影响的原则，特制定特长生培养方案如下：
一、组织机构
为了确保学生活动健康有序地开展，成立特长生培养领导小组。
组 长：丁某某
副组长：余某某
成 员：胡某某、马 翠、陈某某、王某某、周某某
领导小组负责活动小组的指导及安全管理工作。
二、活动目的
（一）培养学生动手动脑能力、丰富学生课余活动，发挥学生特长，调节学生的学习，生活心态。
(二）培养学生健体审美能力，增强知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。
（三）得到家长和社会的认可支持，产生一定的社会影响。
三、活动组织
每个指导教师分小组进行 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 展示及运动会须在活动前通知中心校大队部，期末将过程材料交中心校大队部），无故不组织学生参加的一次扣除0.2分（扣分按照活动主题落实责任人）。
（二）指导教师获奖（2.5分）
1、组织学生参加各种知识竞赛，片区级一等奖0.4分、二等奖0.3分、三等奖0.2分。县级一等奖0.8分、二等奖0.6分、三等奖0.4分。此项1.1分，满分受限。
2、组织学生参加校级及以上征文竞赛，校级一等0.1，二等0.08，三等0.06；县级一等0.15分、二等0.12分、三等0.1分，此项0.3分，满分受限。
3、组织学生参加各种才艺展示活动，片区级一等奖0.4分、二等奖0.3分、三等奖0.2分。县级一等奖0.8分、二等奖0.6分、三等奖0.4分。此项1.1分，满分受限。
4、各种指导奖同类别、同内容只记最高级别一次，没有标明等次按照该级别的三等奖考核。除征文竞赛外，学生竞赛获得的校级奖励不予考核得分。
曲龙小学
二0一九年十一月
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