小学读书月活动总结
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第十五届“XX读书月”活动总结
***学校
为深入贯彻《XX省2020年全民阅读活动实施方案》要求，持续开展全民阅读活动，加快推进书香XX建设，教育局决定在全县教育系统组织开展第十五届“XX读书月”活动。我校接到通知后，精心设计了积极可行的读书月活动，让师生在活动中体验读书的乐趣。现将“XX读书月”活动总结如下：
一、领导重视，目标明确
本次读书月活动，学校领导高度重视，第一时间成立了活动领导组织，也得到了全体教师和各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样。本次读书月活动的目标也十分明确，就是期望通过活动，营造善于读书学习、勇于实践探索的浓厚氛围。让广大教师从优秀作品中汲取营养，开拓视野，丰富知识，全面提升教师素养。丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
二、加强宣传，营造氛围
由于疫情的原因，师生没能走进学校，而为了让此次读书月活动扎实的开展下去，我们召开了线上班主任会议，重点布置此次活动。这时候教师、家长、学生最关注的就是新型冠状肺炎病毒，所以我们第一周阅读专题就是“疫情防护”知识，政教处把相关的知识手册、宣传视频推送到教师群和家长群，这引起了大家的兴趣，不用老师说，学生们就积极主动地去阅读，并在和老师的交流中侃侃而谈，良好的阅读氛围营造了 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，激发阅读兴趣。
为了进一步引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。我们学校共评选出13名“读书之星”，并要求“阅读之星”分享自己的阅读心得与收获，向我们展示了他们的读书风采。
（二）教师读书活动
1、读书研讨交流，领悟教育真谛
在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。从而使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，增强教育管理的水平。
2、阅读教学经典，撰写读书心得
学校利用集中学习时间让老师阅读了《幸福地做教师》，并自选一本书进行详细研读。以此吸收有效的课堂教学的方法，碰撞教师的师本教学理念，通过阅读对比，形成新的思考与认识，结合教师自身的教学实践进行分析，撰写读书心得，并组织了全校的青年教师读书心得评比。
3、每学期开展一次青年教师演讲比赛。
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。即兴演讲能全面提XX年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，通过即兴演讲能体现港小教师良好的基本功。为了更好的展示我校教师的风采，我校还举办了好书演讲赛。
通过本次读书月活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。我校的全体师生应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
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