六年级主题活动教学计划
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六年级主题活动教学计划
——向星洁
?????一、指导思想: ??????朱熹曾经指出:?"读书百遍?,其义自见。"杜甫也认为“读书破万卷，下笔如有神”,?可见阅读的重要性。低年级是学生学习阅读的起步阶段，《语文课程标准》明确指出:“课外阅读是?最经常最重要的课外活动。”并对低年级阅读教学提出了如此要求:?"1、?喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。2、?阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。3、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。4、课外阅读总不少于5万字。”由此可见,激发孩子阅读兴趣,逐渐养成良好的阅读习惯是对六年级孩子的重要工作。班级读书节就是在这样的背景下而开展的。 ??
二、读书目标: ??????让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 ??
????三、读书口号: ??????我读书,我快乐!
??????四、建立书香家庭 ??????1、让孩子闻到书的香甜,点 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读优美的篇章,或讲一个动人的故事,以此来激发学生的课外阅读兴趣。 ??????五、建立书香班级 ??????1、每周一节阅读课，与学生-同阅读,把适合六年级学生特点的图书推荐给他们?,与他们同看本书,交流读书心得。 ??????2、利用家长资源,请家长来学校做故事妈妈故事爸爸,推广课外阅读,培养学生课外阅读的兴趣。 ??????3、在班级上课外阅读指导课,开展绘本阅读。 ??????4、一、三、五,?3个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵经典教材《日有所诵》。 ??????5、充分利用图书室,班级学生定期从学校图书室借到图书阅读。利用午间阅读时间在教室里读。 ????
??六、评比汇报。 ??????学期结束进行优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动。邀请家长共同参与。 ??????1、家庭阅读记录评比。比-比谁读的书最多,谁的收获最大。 ??????2、介绍我的小书架。学习整理书籍,并与其他孩子进行图书交流。同时,将优秀家庭的图书信息传递给其他家长.以促进书香家庭的建设。 ??????3、和爸爸妈妈一起读。?家长和孩子向大家展示阅读情况,交流读书方法,推荐孩子们喜欢的书籍。
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