首页 →文档下载

以下为《线上与线下教学的衔接》的无排版文字预览，完整内容请下载

线上与线下教学的衔接

历史事变往往是促成变革的诱因和机遇。疫情的突如其来，也许就是触动教育线上线下融合的契机。混合教学做的是加法，是线上教育+线下教育，是物理性的结合，而融合教育做的是乘法，是线上教育与线下教育的有机融合。

线下教育是人性化的环境，师生面对面，具有整体感和现场性，情感交流丰富、师生互动直接、动手性操作容易等明显优势，这是我们熟悉的教学环境。

但是，线下教育也存在天然的弊端：整齐划一，时空受限，海量资源不能利用以及教学方式单一等明显缺陷。线上教育不是线下教育的简单补充，它目前虽然存在不可克服的弊端，但它与线下教育相比具有无可比拟的优势：

互联网的最大优势就是万物互联，互联网正在向物联网发展，不仅人人相联，而且人物相联，物物相联，信息量倍增。每个人不仅是信息的获得者，而且是信息的发出者，这种信息的发展既有主动的有意的，也有无意的自动生成的，我们在阅读、浏览、发送信息的过程中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 势，实现线上线下教育的融合，这就是时代的要求，也是时代的机遇。混合教学往往把线上线下教学分为两个生活空间，两个教学平台，两个教学系统，甚至两个管理系统。而在互联网的背景下这样的区分显然太被动了。

我们相信，所有资源的开放和联通，不仅会增加资源的总量，而且会形成综合优势，产生叠加效应。无论是课堂内外，都应有机地将线上线下的教育结合起来，将学生在线上线下组织起来，构建网络背景下的合作学习新方式。在传统的教育环境中，学校和家庭无论是在物理空间上还是在学习生活内容上都具有明确的分工，资源是完全分割的。可这次疫情的到来，将学校和家庭在物理空间上的分割打破了，家即是校，校即是家。这是史无前例的。

但是，在内容、方法、手段上依然是线下教育主导着线上教育，线上教育具有的巨大优势远远没有得到充分发挥，家庭的教育优势，家长的教育优势，还远未开发。实现这两者的融合，构建一种新的教育生态，大有可为。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学校开学复课期间线上与线下教学衔接计划汇总
2. 英语组线上与线下教学衔接计划
3. 小学实施线上教育教学工作方案（第3个方案）
4. 学校线上线下教学衔接工作方案(附建议)
5. 中学线上教学成效情况汇报
6. 2020年春疫情防控期间三-六年级教学衔接计划
7. 小学疫情期间线上教学工作总结
8. 线上、线下教学衔接方案
9. 线上教学和返校开学的教学衔接计划
10. 2020疫情老师线上教学总结反思
11. 数字教育与智慧教育的教学设计方案
12. 英语下学期线上线下教学衔接计划
13. 教师线上教学与课堂教学衔接计划
14. 五年级科学线上线下衔接计划(1)
15. 小学疫情期间教学衔接计划
16. 03A4新外之新第三期
17. 线上教学云端调研
18. VR沉浸式学习创新空间方案***
19. 小学开展线上教育教学工作实施方案
20. 初中英语八年级线上教学第四周周某某

以上为《线上与线下教学的衔接》的无排版文字预览，完整内容请下载

线上与线下教学的衔接由用户“lllliling”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-01-10 10:59:21