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新课标与课堂教学融合的微课
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教学设计模板：
教学设计
课题名称
昼夜交替和地方时
姓名
工作单位
XX一中
学科年级
高一地理
教材版本
人教版
一、教学目标设计（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观目标。要求明晰、具体、可操作性。）
通过动画演示理解地球自转的地理意义，明确昼夜交替现象，掌握晨昏线及其判断；了解地方时并能够掌握地方时的相关计算。
二、教学重难点（说明本课题的重点、难点）
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 程某某
教师活动
学生活动
设计意图
引导找出晨线昏线
探究完成并能说明理由
晨昏线的判定
七、形成性练习题（依据本节课的教学目标设计练习题）
八、板书设计
昼夜交替和地方时
地球自转——昼夜交替现象——晨昏线
晨昏线的判读：自转方向白昼 黑夜（昏线）
黑夜 白昼（晨线）
地方时
概念：
地方时的计算及应用
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