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学科教师辅导教案
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授课主题
情态动词can的用法
教学重难点
重点:情态动词can的认识
难点:can+动词原形;一般疑问句、否定句的表达
授课日期及时段
2020年12月10日 14:00-16:00
教学进度
第 次课
教学内容
一、新课讲解
(一)课程导入
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本节基础考点讲解
考点一:情态动词can的用法
例题解析
1. I can play ____ piano. Mike can play _____ football.
A、/; the B、the; the C、the; /
2. —___________ you sing these English songs?
—No, we can't.
A、Are B、Can C、Does D、Have
3. 我会打篮球。___________________
4. —Can I park my car in fron 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 句: Can+主语+动词原形 +其他?
肯定答语: Yes,主语+can.
否定答语: No,主语+ can’t.
三)巩固练习
1. Little Tom can_________(draw) a picture for his partner.
2. Bill can do Kung Fu.(改为一般疑问句)
________ Bill do Kung Fu?
3. Can Lisa sing English songs(歌曲)?(作出否定回答)
______, she _____________.
4. 她会下棋,但下得不好。
She can_________, ______ she_____play it well.
5. Jane and Jill can play basketball and soccer. (改为否定句)
Jane and Jill ______ play basketball _______ soccer.
四、家庭作业
略
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