《学会尊重》教案
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《学会尊重》教案
教学目标
1、知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
2、能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3、情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。
二、教学重、难点
教学重点：掌握尊重他人的方法。
教学难点：养成尊重的品德。
三、教学过程
（一）课堂导入
问题导入
师：同学们，在上课之前老师想问大家一个问题，你们有哪些尊重的人呢，你为什么会尊重他呢，有哪位同学愿意来分享一下？
生1：我尊重我的爸爸，他每天起早贪黑的工作就是为了给我和妹妹一个好的生活环境。
生2：我尊重那些科研人员，比如袁隆平爷爷、钟南山院士，他们解决了我们的温饱问题、看病问题。
生3：我尊重那些每天早上四五点起床打扫卫生的清洁工，因为他们的辛勤劳动才有了我们看到的美丽的街道。
……
师：看来大家很善于观察身边的现象，那么现在就让我们进入今天的学习内容《学会尊重》。
（二）新课讲授
师：刚刚同学们都提到了自己尊重的人，有自己的爸爸，有科研人员，有清洁工，那么现在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学们回答的都很好，从这个视频中我们可以看到，如果我们每个人都能做到相互尊重的话，人们之间都会变得很有爱，人们的权利、尊严都会得到保障，我们的社会会真的变成一个和谐社会。
师：以上就是我们这一节课学习的所有内容了，通过这节课的学习，同学们有什么收获呢，哪位同学愿意站起来跟大家分享一下自己这一节课的收获？
生1：通过这节课的学习，我知道了我们的身边的每一个人都为这个社会做出了贡献，都值得我们尊重。
生2：通过这节课的学习，我知道了如果我们每个人都能做到相互尊重的话，我们的社会会变成一个和谐社会。
师：看来大家通过这节课收获了很多东西，老师希望大家在生活中也能从我做起，尊重每一个人。
（三）作业布置
今天老师再给大家布置一个小任务，课后每位同学做一张以“尊重”为主题的手抄报，下一次的课堂上我们开一节展览会，交流大家的成果，希望同学们尽情发挥自己的创意，将我们所学的知识与生活实际相联系，认真完成任务。
四、板书设计
学会尊重
每个人都应得到尊重
1、为什么——做出了贡献
2、带来的变化——社会和谐友爱
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