六年级下册《道德与法治》第一单元《学会尊重》教案
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六年级下册第一单元《学会尊重》教案
*** 文某某
教学目标:
1.知识目标:在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
2.能力目标:培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。
3.情感态度价值观目标:尊重他人，自觉遵守道德规范。
教学重点:
1.知道怎样尊重他人。
2.在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。教学难点:
使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。
教学方法:
讲授法、谈话法、讨论法教具使用多媒体课件
教学过程:
一、看动画故事，导入新课
1.同学们，今天这节课我很高兴能和大家一起学习。我们先来看一个动画短片《问路》。看的时候要认真，看完后，我要请同学回答问题。(播放视频频)。
2.你们看懂了吗?是司机师傅欺负人吗?
3.看来，不懂得尊重他人，也得不到别人的尊重。只有尊重他人，才能得到别人的尊重。(板书尊重他人)。
二、看图片，了解什么是尊重
1.同学来看张某某，(课件展示)看看图上都画了什么?这些行为都是对谁的尊重呢?
2.第一幅，扶盲人过马路，这是对残疾人的尊重。第二幅，给老人让座，这是对老人的尊重。第三幅，关心父母这是对父母的尊重。第四幅，见到老师问好，这是对老师的尊重。
3.图片上这些行为都对别人的尊重，那什么是尊重呢?其实很简单。尊重就是见面时的一句问候，给妈妈的一杯热茶 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 懂得尊重他人，会收获友谊，甚至能帮助别人获得成功。
五、听故事，感受尊重的力量。
1.一起来听故事，来感受一下尊重的力量。听完思考:推销铅笔的乞丐为什么能成为一个成功的推销商?假如没有商人这句鼓励的话，结果可能是怎样的。
2.小结：一句简简单单的话，帮助青年重拾自信心，使他获得成功，这就是尊重的力量。
六、讨论交流，怎样尊重他人
1.尊重他人在生活中很重要，每个人都需要。那么我们该如何尊重他人呢?尊重父母应该怎么做?和老师同学相处应该怎么做?怎样尊重各行各业的人?在公共场所要做到什么?
下面小组同学一起讨论，每个小组讨论一个题(把题发下去)。讨论之后，把你们的想法写在题纸上。
2.小组讨论交流。
3.全班交流。好，同学们讨论好了。现在我们来交流一下你们的看法。尊重父母应该怎么做?
·和老师同学相处应该怎么做?
怎样尊重各行各业的人?
·在公共场所要做到什么?
4.教师小结:同学们说的都很好，我们以后就要像我们刚才说的那样去尊重别人。(课件展示)。
七、写心声卡，升华尊重
1.同学们，通过刚才的讨论交流，我们知道了该怎样尊重他人。那么对我们的爸爸妈妈，老师同学，或者各行各业的劳动者，你们有什么想说的?你可以感谢他们对我们的尊重关爱，也可以想表达对他们的歉意，下面就让我们把自己的心声写下来吧。
2.学生写心声卡，学生交流后贴在黑板上。
八、谈收获，明确尊重的含义
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