六年级语文教学工作计划
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班 语文 学科教学工作计划
学生数
共 48人 ， 其中男生 23 人， 女生 25人
（一）基本情况分析：
本班学生共有48人，其中男生23人，女生25人。通过这一学期教学，班级整体班风正，学风好，多数学生有良好的习惯。浓厚的学习兴趣和学习态度也充盈在班级,语文的综合能力也明显突出。目前本班级学生有少部分孩子学习主动性和接受能力弱，有些拖后腿。但是，“不让一个学生掉队”是我们的教学理念，所以，本学期，我们关注的对象也会侧重这部分学生。要用针对性的措施来提优补差。
（二）目的与要求：
1．掌握正确的读写姿势，养成良好的学习习惯，能够有选择地阅读课外书籍，培养留心观察事物的、读书做记号的习惯。
2．巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习普通话，培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
3．培养学生善于与人交际的能力，使学生能说、会说，表达有条理，语气、语调适当，能说清自己所表达的意思。
4．使学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能结合上下文、联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。
5．能有顺序地、细致地观察事物、图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。
（三） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学 内 容
备 注
1
《XX的春节》、《腊八粥》
2
《古诗三首》、《藏戏》、习作：家乡的风俗
3
语文园地、第一单元测试、《鲁滨逊漂流记（节选）》
4
《骑鹅旅行记（节选）》、《汤姆·索亚历险记》、口语交际：同读一本书、习作：写作品梗概
5
语文园地 快乐读书吧 第二单元测试、《匆匆》
6
《那个星期天》、习作例文、习作：让真情自然流露
7
第三单元测试、《古诗三首》
8
《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《金色的鱼钩》、口语交际：即兴发言
9
习作：心愿、语文园地、第四单元测试
10
《文言文两则》、《表里的生物》、《真理诞生于一百个问号之后》
11
《他们那时候多有趣啊》、口语交际：辩论、习作：插上科学的翅膀飞
12
语文园地、第五单元检测、综合性学习：难忘小学生活
13
第六单元检测、古诗词诵读
14
古诗词诵读、综合复习
15
综合复习
16
综合复习
17
18
19
20
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