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班主任工作计划
初一7班 王某某
本学期担任初一年级7班班主任,第一次带班让我既紧张又兴奋,我将根据本班的实际情况做好班级管理工作。反观我的初中生涯,结合在本科阶段学习的教育学原理、教育管理学等专业学科知识,以及大学期间辅修的应用心理学知识,我认为自己有走进学生心理,了解学生心理以及懂得学生心理的能力。只有了解学生才能采用针对性的措施引导他们,让他们爱上学习,喜欢上刚刚步入的初中学校生活。因此我将从各方面入手形成良好的班级学习分为。本学期我的班主任工作计划如下:
学生基本情况分析
初一7班目前共有学生51人,其中男生27人,女生24人。经过这几天对学生的观察,我发现班级同学总体来说都较有礼貌,见到老师主动问好。但是有部分学生纪律较为散漫,行为习惯较差,缺乏一定的规划。大多数学生可以在规定的时间内到校,但仍然有迟到的现象。根据班级的基本情况,提出工作目标以及形成基本工作要点。
工作目标及基本工作要点
(一)培养良好的班风学风
班风的形成,需要一定的班规作为基本要求,一 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,让学生学会初步的自我管理。
首先,帮助班长以及班委树立权威。将事务尽可能安排给班委成员做,让他们负责。在刷班委存在感的同时让学生知道并有意识了解认识班委。
其次,鼓励班委大胆工作。需要他们做的事,不推诿,不胆怯,认真完成老师布置的任务。
再者,要求班委以身作则,在纪律知识以及能力方面要成为班级成员的榜样,让学生总心里佩服并服从班委的管理。
最后,培养班委团队合作的精神,分工合作,班委会成员有通过内部自我管理自我批评,提升班委的素质,以带动全班学生共同进步。
(四)培养学生的自立意识
培养学生自己的事自己做的意识,维护班级卫生环境,保持自己脚下卫生整洁,收拾好自己的东西,每天记录自己要做的事。做到自己的事自己负责。
(五)家校共育
开好每次家长会,针对学生的现状,与家长探究学生生活及学习问题,提出解决方案,并做好下一步预防的措施,尽快形成家长、学生和教师三位一体的共育模式。
平时将学生在学校的现状反馈给家长,让家长了解学生在学校的情况以及状况,做到彼此心里有数。
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