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?新的科学课程标准强调：科学学习要以探究为核心，让探究成为科学学习的主要方式。在这节课中，按新课标的要求主要体现了两点：

（1）以提出问题作为科学探究的起点。在教学中，注意对学生进行发散性思维的训练，并让学生通过猜想，选择适合自己探究的问题等方法，充分尊重了学生的志愿，激发了学生探究的积极性， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 报交流，共享成果”这个环节，时间掌握得不够完美。可能是验证实验用时太多，汇报科学成果时就显得有点仓促。另外，教师注意了对学生的激励和评价，但在教学过程中如何使学生的思维及探究能力向更高层次发展，还需要不断地去实践、去探索。另外，教师要在多班教学之前，认真检查各组电池的电量，以保证实验的成功率。

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