《模拟法庭》校园欺凌案 活动设计方案 审判脚本
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《模拟法庭》校园欺凌案
活动设计方案
模拟法庭审判脚本
一、教育目标
学校是学生学习和生活的重要场所。小学生校内欺凌现象时有发生 ，相关法律规定，法律面前人人平等 ，每个人的人身安全受法律保护，任何人不能侵犯他人人身安全。为维护学校的良好学习氛围，保证正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全，特选此案例。希望通过学生校内欺凌一案，达成以下目的：
1. 让学生了解保护自身安全相关的法律法规知识；
2. 让学生知道不能侵犯他人人身安全。
3. 让学生养成运用法律保护自己的意识和习惯。
二、案情简介
2019 年 9 月 4 日下午第二节课学校放学后 ，学生 （ ）（被告）到学校教学楼后面卫某某，将（ ）（原告）殴打并致其受伤。现原告与被告就处罚问题不能达成协议，向法院提起诉讼。
确定参演人员
主持人
1. 审判长
2. 审判员
3. 书记员
4. 公诉人
5. 原告
6. 原告辩护人
7. 被告
8. 被告辩护人
9. 证人
四、道具准备
1. 法官袍
2. 书记员服装
3. 法槌
五、模拟审判流程
主持人： ?
各位领导、老师，同学们大家下午好！我是主持人 （ ?），欢迎来到园南小学模拟法庭。法律是用来保护每一位正直、善良公民的利剑。我们只有知法，才能更好地守法和运用法律武器保护自己及他人的合法权益不受侵害。为了普及法律知识，提高大家的法律意识及辨别是非的能力，正确应对社会上种种不良现象的诱惑，远离犯罪，健康成长，今天我们在这里举行园南小学第二届模拟法庭展示活动，希望大家认真听，认真记，并仔细思考。下面请随我一起走进模拟法庭现场。 ?
主持人：首先请各位演员作自我介绍。 ?
主持人：现在我宣布园南小学第二届模拟法庭展示活动现在开始。 ?
（一、法庭准备阶段） ?
书记员：今天不公开审理园南小学（ ）欺凌一案 ， 原告公诉人、被告辩护人、原告人、被告辩护人是否到庭？
原告 ：已到庭。
原告辩护人 ：已到庭。
被告 ：已到庭。
被告辩护人 ：已到庭。
书记员：请原告公诉人、被告辩护人、原告人、被告法定代理人入座。
下面宣布法庭纪律 ：
[书记员]: 原告及其代理人是否到庭，被告及其代理人是否到庭，现在宣布法庭纪律:
1、请关闭各类通讯工具、不准录音、录像、摄影。
2、不准鼓掌、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为;
3、未经审判员许可，不准发言，提问;
4、对哄闹、冲击法庭、侮辱、殴打审判人员等扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。
[ 书记员 ] ：请全体起立。请审判长和审判员入庭。（审判长、审判员依次就座。） [ 审判长 ] ：大家请坐。 [ 书记员 ] 法庭准备工作就绪，请指示开庭。
[ 审判员 ] ：园南小学模拟法庭刑事审判庭现在开庭。传被告人 ( ) 到庭。( 法警带被告人 ( ) 到被席。 ) [ 审判员 ] ：你叫什么名字？出生年月？民族？出生地？文化程度？家庭住址？ [ 被告 ] ：我叫 （ ）。出生于（ ）年（ ） 月 （ ） 日、男、汉。出生在（ ）。在园南小学读小学六年级。家住（ ）。 [ 审判员 ] ：以前有无受过法律处分？ [ 被告 ] ：没有。 [ 审判员 ] ：何时被逮捕？ [ 被告 ] ：9月4日。 [ 审判员 ] ：园南小学检察院起诉书是否收到？ [ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分，指控罪名成立，予以支持。本案中的被告人毕竟还是未成年人，思想幼稚单纯，不思考后果 ，但只要我们教育方法得当，是可以挽救的。鉴于被告人（ ）归案后认罪态度较好，故本院对被告人予以酌定从轻处罚。判决如下：
[ 书记员 ] ：请全体起立。（站）
[ 审判长 ] ：一、被告人（ ）犯故意伤害罪 ，判罚三天学校义务劳动服务，并打扫本班教室卫生一周，赔偿原告医药费、营养费等 3000 元 。
二、今天系口头宣判，在闭庭后 5 日内送达判决书。如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或直接向园南小学少年中级法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本二份。
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