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《小雨点儿》教学设计
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《小雨点儿》教学设计
活动时间：2018.7.2
年段：小班
整合领域： 艺术 语言
活动准备：池塘背景 画笔
活动目标：
1、初步涂染圆形，添加线条表现不同的图像符号。
2、大胆表现下雨的画面，感受小池塘下雨的热闹情景。
活动重点：
初步涂染圆形，添加线条表现不同的图像符号。
活动难点：
大胆表现下雨的画面，感受小池塘下雨的热闹情景。
一、导入情景，观察金鱼和青蛙
1.（观察背景图）这是什 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时，他们看见天上飘来一朵乌云，又飘来一朵乌云，飘来许多许多的乌云!(添画乌云，并鼓励幼儿尝试）
3.乌云越来越多，滴滴嗒，滴滴嗒，真的下雨啦（用小点表示小雨）
4.哗啦啦，哗啦啦，看来又下大雨了。（用线条表示大雨，并鼓励幼儿进行尝试）
5.大雨来啦，池塘里凉快了，小金鱼和小青蛙都出来洗澡啦。
教师示范金鱼和青蛙的画法。
三、热闹的池塘
1.想不想让你的池塘更热闹呢？那么我们也来一起试试吧。
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