四年级下册知识点总结
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英语（四年级下）主要知识点整理? （例句都是课本中原句）? ?
?祈使句：表示请求、命令、建议等的句子。祈使句不需要主语，谓语动词用原形，句子末尾一般用感叹号。?
eg:?(1)? Don’t?walk?on?the?grass!???（否定祈使句）?
(2)? Let’s?make?a?newspaper!?（肯定祈使句）?
一般现在时：经常发生的动作或状态?(常与always,?usually,?often,?sometimes,?seldom,?never,?every?day/week/year,?on?Sundays?...连某某)?
?be动词的一般现在时：（比较简单）? ?
I?am,?We/You/They?are,?He/She/It?is，
There?is+单数名词或不可数名词,? There?are?+?复数名词?
eg:?It’s?not?beautiful,?but?it’s?helpful.?
?行为动词的一般现在时：（单数第三人称的变化是重点、易错点;?助动词用do,?don’t,?does,?doesn’t）?
eg:?(1)This?machine?cuts?the?potatoes.?
(2)Does?he?live?in?New?York??
(3)?Fish?live?in?the?river?and?birds?live?in?the?tree.?
(***注意fish单数和复数写法一样，这里fish前面没有a,?所以是复数形式，后面接谓语动词要用原形。另外，Sheep和deer单复数也是一样的形式)?
3.?一般过去时：表示过去发生的动作或状态（常与...ago,?yesterday,?the?day?before?yesterday,?last?week/year/month,?once?upon?a?time,?one?day,?the?next?day,?in?2016...连某某）
(1)be动词的一般过去时：? I/He/She/It?was,?We/You/They?were,?
There?was+单数名词或不可数名词,? There?were?+?复数名词?
eg： Once?upon?a?time,?there?was?a?boy.?(讲故事常用说法)?
(2)行为动词的一般过去时：(助动词用did,?didn’t)?
①一般动词变化：?
构成法：1.?动词原形+ed.?如：look--looked?
2.?以e结尾的词+d.?如：live--lived?
3.?以辅音字母+y结尾的词，改y为i,?再加ed.??
如：study--studied,?cry--cried.?
4.?以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加ed.?如:?clap--clapped,?stop--stopped,?prefer--preferred???
②不规则动词变化：如had,?said,?put,?saw,?got,?ran,?learnt(英式写法),?bought,?came,?took,?went等?
eg1:?The?animals?had?a?concert?last?week.?
eg2:?The?next?day,?the?boy?ran?to?the?village?again.?
eg3:?What?did?he?play?yesterday??
eg4:?When?did?you?get?up?last?Sun 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加ing.?如:?swim--swimming,?clap--clapping,?refer--referring.?
?以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y,?再加ing.?如:?die--dying.?
eg:?(1)?What’s ?happening?now??
(2)?Daming?is?making?a?card?for?his?father.?
(3) We?are?having?a?party.?
?购物相关话题：?
I?want?to?buy?a?pen.?
（2）It’s? expensive/cheap.
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