小学四年级科学培训心得体会
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小学四年级科学培训心得体会
为了落实新教材的教育理念与素养要求，深化课堂教学改革，促进各地科学教师更好地把握教科版《科学》四年级新教材，2020年2月23日上午，教科版小学《科学》四年级新教材远程直播培训研讨会在科米平台进行。
本次大会由中国教育科学研究院小学科学教育研究中心主办、教育科***承办，由科米课堂协办提供会议全程直播。***全体科学老师积极地参加了本次培训会。
本次培训让老师们受益匪浅，收获满满。心得体会总结如下：
一、新教材的创新点
教科版四年级《科学》在教材的设计安排上指向大概念的发展，所以以大单元的形式来呈现；在教材结构上，让科学探索和科学探究双螺旋结构协调发展，科学态度、科学社会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 让教学内容受限于教材，要学会利用其他途径对教材内容进行拓展、延伸和扩充。
总而言之，参加这次研讨会让我收获良多，第一是在理论方面，通过听专家项目化学习的报告，为老师们开展教学设计打开了新的思路；第二，通过教材编者对教材的深入解读，让与会老师对新版教材的内容解构、编写思路、结构框架都有了全面的了解，为后续开展教研活动指明了方向；第三，教师们收获了宝贵的教学思路和方法，为以后的教学工作提供了借鉴与参考；第四，结识了各地的教育专家，收集到丰富的教学资源。
精准把握新方向，科学使用新教材。经过此次培训，我有了新的理论知识的武装，我将虚心学习，潜心研究，引领学生在新教材的沃土上快乐成长。
吐尔洪·吐尔松
2021年2月23日
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