小熊的帽子活动方案
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小熊的帽子
活动目标
尝试说清楚小熊找帽子的经过，用颜色、形状等形容词描述帽子。
感受同伴之间热心帮助的情感，愿意像小熊一样关心别人。
活动准备
幼儿操作材料第1册第12—17页“小熊的帽子”。
挂图3号。
活动过程
一、我们的帽子
——结合挂图，回忆自己的帽子。
教师：你们有没有戴过帽子？你们戴过的帽子是怎么样的？
二、小熊的新帽子
——出示挂图3号，倾听故事第一段。
教师：小熊戴着新帽子，这是一顶怎样的新帽子？你觉得小熊喜欢这顶新帽子吗？从哪里看出来的？
三、帮小熊找帽子
——讲述故事“小熊有一顶新帽子”至“小松鼠说：‘好啊，我们一起去找吧！’”
教师：小熊的帽子怎么了？帽子是怎么丢的？
——再次重复上述故事。
教师：小熊找谁帮忙了？它说了什么？小青蛙和小松鼠是怎么说的？
——邀请部分幼儿扮演小青蛙、小松鼠，教师扮演小熊，让幼儿尝试说说小伙伴之间的对话，并用动作和神态表现出 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 这个故事。
附：
小熊的帽子
小熊有一顶新帽子，新帽子软软的，是粉红色的，圆圆的顶上还有一个可爱的小铃铛，小熊可喜欢啦！
小熊戴着新帽子去朋友家做客。经过树林时，一阵风吹来，把小熊的帽子给吹跑了。小熊急得不行，赶紧去找帽子。
小熊找啊找，遇到了小青蛙。小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你能帮我一起找帽子吗？”小青蛙说：“好啊，我们一起去找吧！”
两个小伙伴找啊找，遇到了小松鼠。小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你能帮我一起找帽子吗？”小松鼠说：“好啊，我们一起去找吧！”
他们找啊找，遇到了鸡妈妈。看呀，小熊的新帽子就在这里！两只嫩黄的小鸡宝宝睡在软软的、暖暖的帽子里面。鸡妈妈走过来说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的宝宝们要着凉了。”
小熊想了想，决定把自己的新帽子送给鸡宝宝们。回家的路上，小青蛙和小松鼠用野花帮小熊编织了一顶帽子。哇，好香！
哈哈，小熊又有新帽子喽！
周 群/文
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