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微教案《同类项》
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微教案《同类项》
录制时间： 2016 年1月9 日下午?????????????????微课时间：8分钟左右
系列名称
整式的加减
本微课名称
同类项
知识点描述
理解同类项的概念
知识点来源
学科：数学?? 年级：七年级?? ?教材：人教版?? 章节：整式的加减（二）???????
基础知识
听本微课之前需了解的知识：1、单项式；2、常数项。
教学类型
讲授型
适用对象
学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？??60-80分??
教师：普通任课教师?
其他：?自学?
设计思路
首先，通过说实际找出分类；第二，通过类比总结概念；第三，对概念进行深化。
教学过程
内?容
画面
时间
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 根据同类项的概念解决相关的问题：
1、判断下列各组中的两项是否是同类项：
(1) -5ab3与3a3b ( ) (2)3xy与3x( )
(3) -5m2n3与2n3m2( ) (4)53与35 （ ）
(5) x3与53 ( ) （6）π与-3 （ ）
2、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=____ n=____
3、 –xmy与45ynx3是同类项，则m+n=______
第7张PPT
3分左右
三、结尾
????内容：感谢您认真听完这个微课
第8张PPT
20秒以内
教学反思
?通过讲解，学生明确了同类项的概念；能根据两相同，两不同判断出同类项；能解决简单的关于同类项的问题。
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