读《爱弥儿》有感
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读《爱弥儿》有感
记第一次读书笔记
王某某 19小教理2 ***2
课上听到老师对《爱弥儿》一书的介绍是：作者写了教育教学中该关注的内容，这立刻牢牢抓住了我的心。身为未来的人师，掌握教学技能固然重要，但我一直也深受这样一个问题困扰：到底怎样才能教给孩子们他们真正需要的，怎样做他们心中的好老师？虽然大学两年已学过了一些有关课程，但我觉得不够，仍有迷茫。因此带着希望能为我答疑解惑的心情，我阅读了本书的序与第一章的部分内容。
我很喜欢卢梭在序言中写明的出版《爱弥儿》的初衷和意图，他写下的是自己对于教育一事的思考，身为读者的我可以考虑他所思所想的正确性与可行性，这本书不是“指导书”，而是一本可以引发读者反思进而能让自己有所进步、对教育有所想法的一本书。“他们总是期待孩子变成什么样子的成人，却从不考虑在变成 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
“顺应孩子的天性”对家长来说仿佛是逆鳞，但每个孩子不应该是我们幻想中的样子，没有必要让后代完成我们的遗憾，有些拙见我们不认同就不代表该被抹杀。我们帮助他们如何成为他自己心目中更好的人，这就需要我们学习教育之道。首先要去真正地认识自己的孩子，了解他们的天性如何，针对天性再施以教育，孰可为孰不可为，也应在他们本性基础上考量判断后再划定界限；更要由其后续的发展来灵活调整自己的教育策略，孩子的能力发展往往比我们快得多，作为教育者可不能墨守成规。
以上一段是我基于此次阅读，对于卢梭“顺应孩子天性”观点的认同，同时也有我自己的想法，仍待自省。《爱弥儿》作为西方第一部以小说形式写就的教育论著，其独到的教育见解对我们如今在探索教育改进的人仍有启迪作用，我已然有所感悟，相信日日常读常新，带着我的初心终能在此书中嚼出答案。
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